*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Ответы на вопросы по психологии

шпаргалки, психология

Объем работы: 38 стр.

Год сдачи: 2012

Стоимость: 100 руб.

Просмотров: 271

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Содержание
Заказать работу
1. Предмет, задачи, строение современной психологической науки.
2. Житейская и научная психология. История возникновения научной психологии.
3. Психологическое исследование, его принципы и структура.
4. Классификация методов психологического исследования по Ананьеву Б.Г.
5. Психологический эксперимент и его виды. Схема организации научного эксперимента.
6. Понятие о психологическом тестировании и тестовых нормах.
7. Понятие о деятельности как объяснительном принципе и предмете изучения. Структура деятельности. Освоение деятельности.
8. Виды человеческой деятельности.
9. Речь: виды, функции, характеристики. Теоретические проблемы возникновения речи.
10. Ощущение: определение, виды, свойства.
11. Восприятие: определение, виды, свойства.
12. Закономерности ощущения и восприятия.
13. Понятие о памяти. Теории памяти.
14. Виды памяти и их классификации.
15. Закономерности процессов памяти.
16. Мышление как высшая форма познания.Логические формы мышления и его виды.
17. Мыслительные операции и этапы решения мыслительных задач.
18. Индивидуальные особенности памяти и мышления.
19. Понятие о воображении, его функции, виды и формы.
20. Приемы создания образов воображения.
21. Внимание: определение, функции, виды и свойства.
22. Чувства и эмоции, их функции и виды.
23. Формы эмоциональных переживаний.
24. Понятие о мотивационной сфере человека (потребности, мотивы, диспозиции).
25. Воля: определение, функции, этапы волевого акта. Понятие о волевом усилии.
26. Виды слабоволия. Этапы формирования волевых привычек.
27. Проблема человека в психологии (соотношение понятий: человек – индивид – личность – индивидуальность – субъект).
28. Основные психологические теории личности.
29. Индивидуальные свойства человека и их специфика.
30. Конституциональные типологии в психологии.
31. Темперамент как характеристика индивидных свойств человека
32. Учет особенностей протекания нервных процессов в обучении.
33. Сознание и его структура. Понятие о...
34. Самосознание личности и его проявления (Я-концепция, самооценка, уровень притязаний)
Самосознание личности – это совокупность ее представлений о себе, выражающейся в «концепции – «Я» и оценка личностью этих представлений – самооценка.
О механизмах самосознания. Первый из них – это способность к осознанию психических явлений. Уже в течение первого года жизни у ребенка формируется способность отделить себя от своих зрительных образов, т.е. осознать то, что мир существует независимо от него, но воспринимается посредством образов. Эта способность, формирующаяся в течение первого года жизни и развивающаяся впоследствии, составляет саму возможность осознания человеком своих психических процессов, переживаемых психических состояний, психических свойств и качеств. По мнению В.В. Столина, в основе сознаваемости лежит расщепляемость, т.е. возможность человека выделить из среды то, что он сейчас воспринимается это вижу»), то, посредством каких зримых признаков он воспринимает и выделяет объект из среды («я понимаю, что я вижу»), и собственная позиция наблюдателя, связанная со схемой тела («я как-то отношусь к тому, что я вижу»). Данная способность позволяет человеку осознать себя, свою отдельность от мира, других людей, т. е. выделить свое феноменальное «Я». Однако выделив себя из окружающей среды, ребенок взаимодействуя с самой средой и людьми, каким-то образом проявляет себя, иными словами, его действующее «Я» способствует формированию его феноменального «Я» или «Я»-концепции. Основным механизмом формирования «Я»-концепции, т.е. собственно самосознания личности являются феномены субъективного уподобления и дифференциации. В.В. Столин выделяет следующие феномены: 1) принятие точки зрения другого на себя (прямое усвоение или опосредованное, другой точки зрения); 2) прямое и косвенное внушение ребенку со стороны родителей, как способы усвоения ребенком, транслируемых ему оценок, норм, стандартов, способов поведения и т.д.; 3) трансляция ребенку со стороны родителей...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу