*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Профориентация,профессиограмма (практическая)

контрольные работы, педагогика и психология

Объем работы: 13 стр.

Год сдачи: 2014

Стоимость: 180 руб.

Просмотров: 178

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Содержание
Заключение
Заказать работу
1. Профессиограмма профессий, ее функции, виды. Профессиограммы различных профессий. 2
2.Подобрать и провести методики для выявления профессиональных предпочтений учащегося 9-11 класса, составить заключение по проведённым методикам 9
Список использованных источников 13
Примеры профессиограмм
Инженер
Содержание труда: Проектирует, конструирует и эксплуатирует технологическое оборудование различных производств, обеспечивает рабочих производственными заданиями и контролирует их выполнение, занимается организацией рабочих мест, осуществляет контроль за состоянием оборудования и соблюдением техники безопасности.
Должен знать: Черчение и начертательную геометрию, теоретическую механику, материаловедение, теорию машин и механизмов, вычислительную технику, организацию и технологию соответствующего производства, автоматику и автоматизацию производственных процессов, экономику отрасли.
Профессионально важные качества: Конструктивное и логическое мышление; внимательность; умение принимать ответственные решения; организаторские способности.
Квалификационные требования: ВУЗы.
Медицинские противопоказания: Серьезные нарушения функций опорно-двигательного аппарата; плохие зрение и слух
1. Профессиограмма профессий, ее функции, виды. Профессиограммы различных профессий.
Профессиограмма имеет два определения.
1. Профессиограмма – это научно обоснованные нормы и требования профессии к видам профессиональной деятельности и качествам личности специалиста, которые позволяют ему эффективно выполнять требования профессии, получать необходимый для общества продукт и вместе с тем создают условия для развития личности самого работника.
2. Профессиограмма – это обобщенная эталонная модель успешного специалиста в данной
Комплексная профессиограмма (по К. К. Платонову,
Ю. В. Котеловой и др.), где учитывается широкий круг характеристик (социальных, технических, экономических, медико-гигиенических и др.), а также указываются предмет, цели, способ, критерии оценки результатов и т.п.
Аналитическая профессиограмма (по Е. М. Ивановой), где раскрываются не отдельные характеристики компонентов профессии, а обобщенные нормативные показатели профессии и показатели психологической структуры профессиональной деятельности. При этом специально анализируются: объективные характеристики труда и психологическая характеристика труда, что в итоге и позволяет выделять ПВК, соответствующие данным задачам.
Психологически-ориентированная профессиограмма (по Е. И. Гарберу), где выделяются: 1) описание внешней картины труда, трудовое поведение: фотография рабочего дня, хронометраж
2.Подобрать и провести методики для выявления профессиональных предпочтений учащегося 9-11 класса, составить заключение по проведённым методикам

В школе профориентационная работа в 11 классе реализуется обучение в профильных классах. Выбор модели профильного обучения осуществлен в соответствии с ресурсами, которыми располагает школа (кадровыми, учебно-методическими, материально-техническими), и на основе изучения образовательных запросов учащихся и родителей. Учебный план для профильных классов сформирован на основе различных сочетаний базовых и профильных курсов с учетом нормативов учебного времени.
Основными профориентационными методами, используемыми в школе, являются:
- информационные (знакомство учащихся в образовательными учреждениями города, организация встреч с представителями средних профессиональных и высших образовательных учреждений, посещение дней открытых дверей в средних профессиональных и высших образовательных учреждениях);
- диагностические (диагностика профессиональной предрасположенности по запросу учащегося и родителей). Фронтальная диагностика не проводится[2].
Профориентационная работа реализуется заместителем директора по УВР, классными руководителями
Была проведена диагностика профессиональных предпочтений учащегося с учащимся 11 класса (физико-математический профиль.
Диагностика включала
1. Анкету на оценку профессиональных предпочтений.
1. ФИО
2. Какую профессию планируете получать после школы
3. В какое образовательное учреждение планируете поступать после окончания школы.
2. Диагностику профессиональной предрасположенности с помощью «Дифференциально-диагностического опросника (ДДО) Е.А. Климова».
3. Тест Д.Голланда по определению типа личности
В таблице 1 представлена сводные результаты диагностики.
Таблица 1 - Результаты исследования профессиональной предрасположенности и предпочтений учащегося 11 класса
Это подтверждается проведенной диагностикой. В результате диагностики профессиональной предрасположенности...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу