*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Методология и методы психолого педагогического исследовани(Направление подготовки «Психолого-педагогическое образование», профиль «Психология образ

семинарские работы, педагогика и психология

Объем работы: 10 стр.

Год сдачи: 2013

Стоимость: 200 руб.

Просмотров: 201

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Содержание
Заключение
Заказать работу
МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДЫ

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
(Направление подготовки «Психолого-педагогическое образование»,
профиль «Дополнительное образование»)

ВАРИАНТ 4
Часть 1. Методологический аппарат психолого-педагогического исследования
I. Соотношение объекта и предмета психолого-педагогического исследования.
Задание 1. Проанализируйте примеры соотношений объектов и предметов исследований.
Задание 2. Найдите ошибки в определении соотношения объекта и предмета исследования. Объясните.
Задание 3. Выделите объект и предмет исследования. Объясните.
Влияние речевых стереотипов педагога на формирование культуры поведения детей.
Задание 4. Определите возможные предметы, объекты исследования. Объясните соотношение этих компонентов методологического аппарата исследования.
II. Соотношение предмета и цели психолого-педагогического исследования.
Задание 5. Проанализируйте примеры соотношений предмета и цели исследования. Объясните.
Задание 6. Найдите ошибки в определении соотношения предмета и цели исследования. Объясните
Задание 7. Выделите предмет и цель исследования. Объясните.
III. Соотношение цели и задач исследования.
Задание 8. Проанализируйте примеры соотношений цели и задач исследования. Объясните.
Задание 9. Выделите цель и задачи исследования. Объясните.
Часть 2. Представление результатов психолого-педагогического исследования
в иллюстрациях
Задание 10. Преобразовать сводную таблицу в аналитическую. Прокомментировать таблицу.

Таблица 1 - Результаты констатирующего эксперимента
Задание 11. Прокомментировать результаты эксперимента, представленные на рисунке
Задание 12. Изобразить результаты исследования в виде секторной диаграммы. Прокомментировать рисунок.
Задание 3. Выделите объект и предмет исследования. Объясните.
Особенности детско-родительских отношений в неполных семьях.

Объект: детско-родительские отношения
Предмет: особенности детско-родительских отношений в неполных семьях
Часть 1. Методологический аппарат психолого-педагогического исследования
I. Соотношение объекта и предмета психолого-педагогического исследования.
Задание 1. Проанализируйте примеры соотношений объектов и предметов исследований. Прокомментируйте правильность соотношения этих компонентов методологического аппарата исследования.
В.И. Загвязинский дает следующее определение объекта: определенная совокупность свойств и отношений, которая существует независимо от познающего, но отражается им, служит конкретным полем поиска. Это делает объект научного познания некоторым единством объективного и субъективного.
Объект исследования в педагогике
Задание 7. Выделите предмет и цель исследования. Объясните.
Особенности детско-родительских отношений в неполных семьях.

Предмет: особенности детско-родительских отношений в неполных семьях
Цель: выявить специфику детско-родительских отношений в неполных семьях

Цель - главный предполагаемый результат исследования, а предметом исследования считается один из аспектов объекта, который необходимо изучить. Таким образом, в данном случае предмет

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу