Предупреждение и коррекция насильственных методов воспитанияв современной семье

Глава первая. Теоретические основы проблемы предупреждения и коррекции насильственных методов домашнего воспитания

1.1. Злоупотребление ребенком в семье: виды и причины

Проблема семейного воспитания детей в течение многих лет является одной из ведущих среди исследовательских направлений ряда научных дисциплин: педагогики, психологии, социологии, правоведения и др. В последние десятилетия вопросы, которые связаны с воспитанием детей в семье, становятся еще более актуальными.
В связи со стремительными социально-экономическими изменениями в российском обществе привычные старые нравственные понятия и эталоны безвозвратно ушли в прошлое, а новые, отражающие современные жизненные реалии, все еще находятся в стадии формирования. В таких условиях модель, которая трактует традиционное семейное воспитание как целесообразный, рационально контролируемый процесс воздействия на ребенка с заранее известными результатами, сегодня перестает работать[52, c.82-85].

1. Абрамов Н.К. Семья и проблемы внутрисемейной жестокости. – СПб.: Питер, 2005. С. 104-109
2. Автономов А. С. Ювенальная юстиция: Учеб. пособие. М.: Российский благотворительный фонд «Нет алкоголизму и наркомании» (НАН), 2009.
3. Азарова Е.А. Современные проблемы психологии семьи: феномены, методы, концепции. Вып. 3. - СПб.: Изд-во АНО «ИПП», 2009. - С. 5-15.
4. Алексеева И.А., Новосельский И.Г. Жестокое обращение с ребенком. Причины. Последствия. Помощь. – М.: Генезис, 2010. – 272 с.
5. Алексеева Л.С. Проблема жестокого обращения с детьми в семье / Педагогика. 2006. № 5. С. 43–52.
6. Андреева Л. С. Особенности личностного развития детей, подвергшихся жестокому обращению в замещающих семьях [Текст] / Л. С. Андреева, В. А. Попов // Молодой ученый. — 2013. — №4. — С. 508-509.
7. Антонян, Ю.М. Жестокость в нашей жизни / Ю.М. Антонян. - М.: ИНФРА, 1995. - 320с.
8. Ардашева С.В., Борозинец Н.М., Евмененко Е.В., Козловская Г.Ю. Психолого-педагогические проблемы насилия над детьми: учебно-метод. пособие. – Ставрополь, 2003. – 21 с.
9. Арнаутова Е. Социальное самочувствие семьи// Дошкольное воспитание. – 2004. - №6.
10. Баева, И.А. Психологическая безопасность образовательной среды: учебное пособие / И.А.Баева, Е.Н.Волкова, Е.Б. Лактионова; под ред. И.А. Баевой. - М.: Экон-Информ, 2009. - 248с.
11. Бим-Бад, Б.М. Педагогические течения в начале XX века : лекции по антропологии и философии образования / Б.М. Бим-Бад. -М., 1994. - 117 с.
12. Божович Л.И. О вреде физических наказаний (беседа) /Проблемы формирования личности. – М.,1995.
13. Волкова, Е.Н. Насилие и жестокое обращение с детьми: источники, причины, последствия, решения: учебное пособие/ Е.Н. Волкова; под ред.Е.Н. Волковой. - СПб.: ООО «Книжный дом», 2011. - 384с.
14. Воронова Е.Л. Методические рекомендации «Внедрение элементов ювенальной юстиции и восстановительного правосудия в деятельности мировых судей». – Ростов-на-Дону, 2004.
15. Выготский, Л.С. Собр. соч. : в 6-ти т. / Л.С....