    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Особенности применение технологии коллективного обучения на занятиях ИЗО в ДУ с детьми с нарушениями зрения.
| курсовые работы, Дефектология Объем работы: 54 стр. Год сдачи: 2014 Стоимость: 600 руб. Просмотров: 448 | Не подходит работа? |
Оглавление
Содержание
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ КОЛЛЕКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ НА ЗАНЯТИЯ ПО ИЗО В СДУ ДЛЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ 7
1.1 Коллективный способ обучения: принципы, характеристика основных методик, формы организации учебного процесса 7
1.2 Особенности изобразительной деятельности у детей с нарушениями зрения 14
ГЛАВА II ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ НАВЫКОВ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ 25
1.1 Методики и организация констатирующего эксперимента 25
2.2 Анализ результатов исследования 28
2.3 Разработка цикла занятий с применением КСО 32
2.4 Оценка результативности коррекционно-развивающей работы 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 52
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 54
ГЛАВА I ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ КОЛЛЕКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ НА ЗАНЯТИЯ ПО ИЗО В СДУ ДЛЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ 7
1.1 Коллективный способ обучения: принципы, характеристика основных методик, формы организации учебного процесса 7
1.2 Особенности изобразительной деятельности у детей с нарушениями зрения 14
ГЛАВА II ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ НАВЫКОВ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ 25
1.1 Методики и организация констатирующего эксперимента 25
2.2 Анализ результатов исследования 28
2.3 Разработка цикла занятий с применением КСО 32
2.4 Оценка результативности коррекционно-развивающей работы 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 52
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 54
Цель исследования: рассмотреть особенности применение технологии коллективного обучения на занятиях ИЗО в ДУ с детьми с нарушениями зрения.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть коллективный способ обучения;
2. Рассмотреть особенности изобразительной деятельности детей с нарушениями зрения;
3. Выявить уровень сформированности навыков изобразительной деятельности у детей с нарушениями зрения;
4. Предложить программу, направленную на развитие навыков изобразительной деятельности у детей с нарушениями зрения, с использованием коллективного способа обучения.
5. Объект исследования: изобразительная деятельность у детей с нарушениями зрения.
Предмет исследования: особенности применение технологии коллективного обучения на занятиях ИЗО в детском саду с детьми с нарушениями зрения.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть коллективный способ обучения;
2. Рассмотреть особенности изобразительной деятельности детей с нарушениями зрения;
3. Выявить уровень сформированности навыков изобразительной деятельности у детей с нарушениями зрения;
4. Предложить программу, направленную на развитие навыков изобразительной деятельности у детей с нарушениями зрения, с использованием коллективного способа обучения.
5. Объект исследования: изобразительная деятельность у детей с нарушениями зрения.
Предмет исследования: особенности применение технологии коллективного обучения на занятиях ИЗО в детском саду с детьми с нарушениями зрения.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.