*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Особенности процесса формирования представлений о величине у старших дошкольников с интеллектуальной недостаточностью.

курсовые работы, дефектология

Объем работы: 36 стр.

Год сдачи: 2014

Стоимость: 600 руб.

Просмотров: 206

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Содержание
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ВЕЛИЧИНЕ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ 5
1.1 Представления о величине 5
1.2 Особенности элементарных математических представлений у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью 7
ГЛАВА II ИЗУЧЕНИЕ СОСТОЯНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ВЕЛИЧИНЕ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ 12
2.1 Организация экспериментального исследования 12
2.2 Анализ результатов эксперимента 14
ГЛАВА МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ВЕЛИЧИНЕ У СТРАШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ 17
3.1 Методические рекомендации к проведению занятий 17
3.2 Приемы формирования представлений о величинах у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 33
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 35
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 36
Цель исследования: теоретически обосновать и практически выявить особенности процесса формирования представлений о величине у старших дошкольников с интеллектуальной недостаточностью.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть теоретические аспекты проблемы формирования представлений о величине у старших дошкольников с интеллектуальной недостаточностью;
2. Экспериментально выявить уровень представлений о величине у старших дошкольников с интеллектуальной недостаточностью;
3. Предложить методические рекомендации по формированию представлений о величине у старших дошкольников с интеллектуальной недостаточностью.
Объект исследования: процесс формирования представлений о величине у старших дошкольников с интеллектуальной недостаточностью.
Предмет исследования: особенности процесса формирования представлений о величине у старших дошкольников с интеллектуальной недостаточностью.
Методы исследования:
• теоретический анализ литературы по исследуемой проблеме;
• эксперимент;
• методы наблюдения;
• методы математической статистики.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу