*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Методика работы социального педагога по сплочению детского коллектива

курсовые работы, педагогика

Объем работы: 43 стр.

Год сдачи: 2014

Стоимость: 500 руб.

Просмотров: 428

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
СОДЕРЖАНИЕ

Введение……………………………………………………………………………..3
Глава 1. Теоретические основы социально-педагогической деятельности по сплочению детского коллектива
1.1.Проблема сплочения детского коллектива: общая характеристика…………8
1.2.Анализ опыта работ социального педагога по сплочению детского коллектива…………………………………………………………………………14
Выводы по первой главе………………………………………………………….18
Глава 2. Процесс социально-педагогической деятельности по сплочению детского коллектива
2.1.Диагностика сплоченности детского коллектива…………………………….20
2.2.Социально-педагогический проект «Рука об руку, плечом к плечу» по сплочению детского коллектива………………………………………………….26
Выводы по второй главе…………………………………………………………38
Заключение………………………………………………………………………….39
Библиографический список………………………………………………………..41
Приложения…………………………………………………………..…………….44
Актуальность проблемы исследования. Социально – экономические реформы в России привели к снижению уровня жизни значительной части населения, изменили привычный уклад и нравственно – ценностные ориентации человека. Резкие перемены привели к проблемам в межличностных отношениях в детских коллективах. Природа межличностных отношений доста¬точно сложна. В них проявляются как сугубо индивидуальные качества личности – её эмоциональ¬ные и волевые свойства, интеллектуальные возможности, так и усвоенные личностью нормы и ценности общества. В системе межличностных отношений человек реали-зует себя, отдавая об¬ществу воспринятое в нем. Именно активность личности, её дея¬ния явля¬ются важнейшим звеном в системе межличностных отношений.
Анализ эмпирических фактов показывает, что вступая в межличностные отношения самых разнообразных по форме, содержа¬нию, ценно¬стям, структуре человеческих общностях – в дружеском кругу, в различного рода формальных и неформаль¬ных объединениях, - индивид про¬являет себя как личность и представляет возможность оценить себя в системе отно¬шений с другими. В коллективе, обладающим всеми перечисленными качественными признаками, формируется иная система отношений к труду, к людям, к своим личным и общественным обязанностям. Общеизвестный факт, что в дружном, сплоченном коллективе система отношений определяется разумным сочетанием личных и общественных интересов, умением подчинять личное общественному. Такая система формирует ясную и уверенную позицию каждого члена коллектива, знающего свои обязанности, преодолевающего субъективные и объективные препятствия. Наиболее стабильное звено в официальной структуре школьного коллектива – коллектив класса, в рамках которого протекает основная деятельность школьников- учение. Именно в классном коллективе между школьниками образуется густая сеть межличностных связей и отношений. В силу этого, он выполняет роль того своеобразного фундамента, на базе которого формируются различные школьные коллективы....
В заключение необходимо отметить, что задачи решены.
В ходе решения первой задачи были систематизированы научные знания по проблеме сплочения детского коллектива;
Формирование коллектива - это сложный и многоплановый процесс, который связан с вычленением параметров и разработкой критериев, характеризующих уровень развития коллектива и положение личности в системе внутриколлективных отношений; разработкой методик изучения коллектива, форм и методов использования полученной информации. Важным является понимание того, что коллектив - это динамическая система, в которой постоянно происходят какие-то изменения. Тем не менее, формирование коллектива - это, безусловно, педагогически управляемый процесс, эффективность которого во многом зависит от того, в какой мере исследованы закономерности его развития, насколько правильно социальный педагог диагностирует ситуацию и выбирает средства педагогического воздействия.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Эту работу можно получить в офисе или после поступления денег на счет в течении 30 минут (проверка денег с 12.00 до 18.00 по мск).
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу