*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Развитие мышления дошкольников средствами арт-терапии

дипломные работы, психология

Объем работы: 55 стр.

Год сдачи: 2014

Стоимость: 1600 руб.

Просмотров: 545

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
Введение........................................................................................................................3
1. Теоретические исследования проблемы развития мышления дошкольников средствами арт-терапии.....................................................................................................6
1.1 Развитие мышления у детей дошкольного возраста как проблема
изучения ......................................................................................................................6
1.2. Анализ исследований арт-терапии как метода развития психики
человека ......................................................................................................................13
1.3. Исследование опыта развития арт-терапией логического мышления
дошкольников....................................................................................................................17
2. Эмпирическое исследование развития мышления дошкольников средствами арт-терапии в детских дошкольных учреждениях............................................................26
2.1. Замысел исследования (основные методики проведения занятий арт-терапии с дошкольниками .................................................................................................................26
2.2. Результаты исследования (опытно-экспериментальная работа по развитию логического мышления в ДОУ № .)..................34
2.3. Анализ исследования...............................................................................................39
Заключение.........................................................................................................................44
Список использованных источников.........................................................................49
Приложение А............................................................................................................53
Приложение...
Проблема развития логического мышления в процессе детского творчества в настоящее время является одной из наиболее актуальных как в теоретическом, так и в практическом отношениях: ведь речь идет о важнейшем условии формирования индивидуального своеобразия личности уже на первых этапах ее становления. В психологической литературе детское творчество рассматривается в связи с рядом проблем психического развития ребенка, таких, как детское воображение и мышление, детская деятельность, детская одаренность и др.
В данной работе рассмотрена технология арт-терапевтической работы как средство развития логического мышления дошкольника, а так же коррекции детской личности.
Несмотря на тесную связь с лечебной практикой, арт-терапия во многих случаях приобретает преимущественно психопрофилактическую, социализирующую и развивающую направленность. За время своего существования арт-терапия ассимилировала достижения психологической науки и практики, теоретические разработки и приёмы разных направлений психотерапии, опыт и стратегии изобразительного искусства, методы педагогики, отдельные представления теории культуры, социологии и других наук. Она продолжает активно развиваться и в настоящее время, осваивая новые области практического применения и обогащаясь идеями благодаря объединению с другими научными дисциплинами.
Теоретико-методологическая основа исследования: теоретические исследования процессов развития мышления детей дошкольного возраста Л.С. Выготского, Лебедевой А. Г., Битянова, М.Р., Киселёвой М. В. и других.
Цель исследования: теоретически выявить и путем опытно-экспериментальной работы доказать эффективность развития мышления дошкольников средствами арт-терапии.
Объект исследования: развитие мышления дошкольников.
Предмет исследования: развитие логического мышления дошкольников методом арт-терапии в условиях ДОУ.
Изучение психолого-педагогической литературы по теме исследования позволило выдвинуть следующую гипотезу: предполагается, что развитие логического...
О значении рисования для умственного развития писал М. И. Калинин: «Человек, который научился и привык рисовать, особо подойдет к каждому новому предмету. Он прикинет с разных сторон, нарисует такой предмет, и у него будет уже образ в голове. А это значит, что он глубже проникнет в самую суть предмета».
В процессе изобразительной деятельности активно формируется зрительная память ребенка. Как известно, развитая память служит необходимым условием успешного познания действительности, поскольку благодаря процессам памяти происходит запоминание, узнавание, воспроизведение познаваемых предметов и явлений, закрепление прошлого опыта.
Изобразительное творчество немыслимо без оперирования образами памяти и представлений ребенка, полученными непосредственно в процессе рисования, лепки и т. п. Конечной целью для дошкольника является такое знание предмета, которое давало бы возможность владеть умением совершенно свободно изображать его по представлению.
Занятия рисованием, лепкой, аппликацией, конструированием способствуют развитию руки ребенка, особенно мускулатуры кисти и пальцев, что так важно для дальнейшего обучения письму в школе.
Трудовые навыки, приобретаемые детьми в процессе изобразительной деятельности, также развивают руку и глаз ребенка и могут быть использованы в разных видах труда.
Во время занятий вырабатывается правильная учебная посадка, так как изобразительная деятельность почти всегда связана со статическим положением и определенной позой.
Занятия по изобразительной деятельности, кроме выполнения учебных задач, являются важным средством всестороннего развития детей. Обучение рисованию, лепке, аппликации, конструированию способствует умственному, нравственному, эстетическому и физическому воспитанию дошкольников.
Занятия по изобразительной деятельности, кроме выполнения учебных задач, являются важным средством всестороннего развития детей. Обучение рисованию, лепке, аппликации, конструированию способствует умственному, нравственному, эстетическому...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу