    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Применение тренажеров и тренажерных устройств в дошкольном учреждении
| курсовые работы, Физкультура и спорт Объем работы: Год сдачи: 2011 Стоимость: 100 руб. Просмотров: 877 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Содержание
Заключение
Заказать работу
Курсовая работа 29 страниц, 20 источников
Ключевые слова: обучение, методика обучения, организация,
ребёнок, физическая подготовка, тренажер, устройство
Объект исследования: дети дошкольного возраста
Предмет исследования: опыт применения тренажеров и тренажерных устройств в дошкольных учреждениях
Методы исследования: анализ научно-методической литературы;
Цель курсовой работы: изучение и обобщение опыта применения тренажеров и тренажерных
устройств в дошкольных учреждениях
Задачи курсовой работы:
• Рассмотреть тренажеры и тренировочные устройства в системе занятий физической культурой;
• Рассмотреть применение физкультурного оборудования и пособий в спортивном зале и на площадке
Выводы: Формировать у дошкольников привычку постоянно заниматься физическими упражнениями — одна из основных задач. Успешному ее решению способствует широкое применение на физкультурных занятиях многообразных технических средств обучения, тренажерных устройств — мелко¬го раздаточного спортивного инвентаря, создающего благоприят¬ный эмоциональный фон для повышения двигательной активнос¬ти учащихся.
Практическая значимость: материалы данной курсовой работы могут использовать руководители физического воспитания в дошкольных учреждениях, а также студенты факультета физической культуры при подготовке к занятиям.
Ключевые слова: обучение, методика обучения, организация,
ребёнок, физическая подготовка, тренажер, устройство
Объект исследования: дети дошкольного возраста
Предмет исследования: опыт применения тренажеров и тренажерных устройств в дошкольных учреждениях
Методы исследования: анализ научно-методической литературы;
Цель курсовой работы: изучение и обобщение опыта применения тренажеров и тренажерных
устройств в дошкольных учреждениях
Задачи курсовой работы:
• Рассмотреть тренажеры и тренировочные устройства в системе занятий физической культурой;
• Рассмотреть применение физкультурного оборудования и пособий в спортивном зале и на площадке
Выводы: Формировать у дошкольников привычку постоянно заниматься физическими упражнениями — одна из основных задач. Успешному ее решению способствует широкое применение на физкультурных занятиях многообразных технических средств обучения, тренажерных устройств — мелко¬го раздаточного спортивного инвентаря, создающего благоприят¬ный эмоциональный фон для повышения двигательной активнос¬ти учащихся.
Практическая значимость: материалы данной курсовой работы могут использовать руководители физического воспитания в дошкольных учреждениях, а также студенты факультета физической культуры при подготовке к занятиям.
Введение…………………………………………………………………..……….3
1 Тренажеры и тренировочные устройства в системе средств физического
воспитания дошкольников……………………………………………………….4
1.1 Тренажерное оборудование для открытых площадок дошкольных
учреждений..............................................................................................................6
1.2 Тренажерное оборудование в спортивном зале детского сада……............10
2 Применение физкультурного оборудования и пособий в спортивном
зале и на площадке ……………………………………………………………...15
Заключение…………………………………………………………………....….26
Список использованных источников……………………………………...........27
1 Тренажеры и тренировочные устройства в системе средств физического
воспитания дошкольников……………………………………………………….4
1.1 Тренажерное оборудование для открытых площадок дошкольных
учреждений..............................................................................................................6
1.2 Тренажерное оборудование в спортивном зале детского сада……............10
2 Применение физкультурного оборудования и пособий в спортивном
зале и на площадке ……………………………………………………………...15
Заключение…………………………………………………………………....….26
Список использованных источников……………………………………...........27
Каждое дошкольное учреждение самостоятельно в выборе программ по физическому воспитанию и имеет право на свои подходы к физическому воспитанию. Педагогический коллектив детского сада сам определяет, каким формам физической культуры отдать предпочтение, оценив их эффективность по конечным результатам. Воспитатели группы могут остановиться на тех или иных регулярных или эпизодических физкультурных мероприятиях.
В дошкольном учреждении необходимо создать условия для поддержания у детей интереса к физической культуре, к движению. Это целесообразный режим, отвечающий возрастным и индивидуальным физическим возможностям ребенка. [2]
В дошкольном учреждении необходимо создать условия для поддержания у детей интереса к физической культуре, к движению. Это целесообразный режим, отвечающий возрастным и индивидуальным физическим возможностям ребенка. [2]
Тренажеры и тренажерные устройства оказывают на человека многостороннее и глубокое воздействие. При выполнении физических упражнений на тренажерах, в организме занимающегося происходит целый ряд физиологических, психических, биохимических и других процессов, которые вызывают соответствующие изменения как в двигательной, так и в вегетатив¬ной сферах. Систематическое применение тренажеров совершенствует деятельность всех органов и систем, способствует положительным перестройкам в работе организма. Кроме того, они являются важным средством предупрежде¬ния многих заболеваний и борьбы с ними.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.