*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Игра в жизни дошкольника

контрольные работы, педагогика и психология

Объем работы: 13 стр.

Год сдачи: 2015

Стоимость: 300 руб.

Просмотров: 241

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
Введение…………………………………………………………………..3
1. Игра – как основной вид деятельности дошкольника. Игра как средство воспитания…………………………………………………………….5
2. Игра как форма организации жизни и деятельности детей……..7
3. Происхождение игры, ее социальный характер………………….8
4. Характеристика игровой деятельности…………………………..11
5. Классификация детских игр………………………………………11
Заключение……………………………………………………………….13
Список используемой литературы……………………………………...14







ПЛАН


Введение…………………………………………………………………..3
1. Игра – как основной вид деятельности дошкольника. Игра как средство воспитания…………………………………………………………….5
2. Игра как форма организации жизни и деятельности детей……..7
3. Происхождение игры, ее социальный характер………………….8
4. Характеристика игровой деятельности…………………………..11
5. Классификация детских игр………………………………………11
Заключение……………………………………………………………….13
Список используемой литературы……………………………………...14


Дошкольное детство – короткий, но важный период становления личности. В эти годы ребенок приобретает первоначальные знания об окружающем мире, у него начинает формироваться определенное отношение к людям, к труду, вырабатываются навыки и привычки правильного, социально желательного поведения, складывается характер.
Основной вид деятельности детей дошкольного возраста – игра, в процессе которой развиваются духовные и физические силы ребенка, внимание, память, ловкость, дисциплинированность. Кроме того, игра – это своеобразный, свойственный дошкольному возрасту, способ усвоения общественного опыта.
В первую очередь, на развитие и воспитание дошкольников оказывают влияние сюжетно-ролевые игры, которые создаются самими детьми. В этих играх дошкольники воспроизводят в ролях все то, что они видят вокруг себя в жизни и деятельности взрослых. Такая игра – отражение жизни.
Здесь все «как будто», но в этой условной обстановке, которая создается воображением ребенка, много настоящего: действия играющих всегда реальны, их чувства, переживания подлинны и искренни. Настоящему гордится своей победой. В сюжетно-ролевой игре наиболее полно развиваются навыки общения со сверстниками.
Кроме творческих игр большое значение имеют подвижные игры. Такие игры способствуют укреплению здоровья детей, в них отрабатываются навыки движения. Детей очень увлекают строительно-конструктивные игры, в основе которых лежит деятельность детей, где они отражают окружающую жизнь в разнообразных постройках с помощью различных материалов и игровых действий с ними.
Игры с кубиками, конструктором, специальными строительными материалами, развивают у детей конструктивные способности пространственное видение, пространственное воображение, умение представлять предмет в целом.
Особого внимания заслуживают дидактические игры. В них наиболее полно раскрываются познавательные потребности малышей. Они расширяют представление малыша об окружающем мире, обучают ребёнка наблюдать и выделять характерные...
Игра в жизни каждого человека имеет очень большую роль. Ну а значение игры в жизни дошкольника вообще трудно переоценить. Для ребёнка она имеет особое значение, т.к. посредством игр развивается личность ребёнка, формируется характер. И нет такого человека, который никогда ни во что не играл, хотя бы сам с собой. Но у игр наедине с собой есть существенный минус — самому себе приз за победу не выдашь. Зато и не проиграешь. А вот в коллективных играх (различных конкурсах, спортивных состязаниях, викторинах и т.п.), как правило, всегда предусмотрено поощрение не только самых активных, но и вообще всех участников мероприятия.
Человек — существо социальное. Ему необходимо общаться и развиваться. Известно, «что наша жизнь — игра». Давайте будем вместе играть, побеждать и привлекать новых участников.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Эту работу можно получить в офисе или после поступления денег на счет в течении 30 минут (проверка денег с 12.00 до 18.00 по мск).
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу