Информационные технологии в образовании

4. Что такое мультимедиа, интерактивность, индивидуальная траектория изучения материала. Какой элемент мультимедиа по вашему мнению оказывает наибольшее воздействие на обучаемых? Какие виды мультимедиа используются в тех ЭОР, которые Вы нашли в задании 2? Найдите хотя бы 3 ресурса по ФК, реализованных в виде интерактивной анимации.
Мультимедиа — это интерактивные системы, обеспечивающие работу с неподвижными изображениями и движущимся видео, анимированной компьютерной графикой и текстом, речью и высококачественным звуком. Как правило, под термином мультимедиа подразумевают взаимодействие визуальных и аудио эффектов под управлением интерактивного программного обеспечения. Мультимедиа определяется как электронный носитель информации, включающий несколько ее видов: текст, изображение, анимация и пр.
Интерактивность (от англ. interaction — «взаимодействие») — понятие, которое раскрывает
При выполнении 2 задания были найдены следующие виды мультимедиа
Какие виды используются в тех ЭОР, которые Вы нашли в задании 2?
На сайтах Сетевые образовательные сообщества «Открытый класс». Предмет «Физическая культура». http://www.openclass.ru, Образовательные сайты для учителей физической культуры http://metodsovet.su/dir/fiz_kultura/9, Физкультура в школе http://www.fizkulturavshkole.ru, представлены мультимедийные презентации Microsoft PowerPoint
Биология. Анатомия и физиология человека. 9 класс: мультимедийное учебное пособие нового образца. - М. : Просвещение-МЕДИА, 2003. - 3 эл. опт. диска (CD-ROM) : цв., зв. - Систем. требования: Windows 98/2000/XP, Pentium 166 МГц, 32 Mb ОЗУ,32 Мб св. места.
Среди применяемых мультимеда, наиболее распространенными являются методы с использованием информационно - компьютерных технологий, в частности мультимедийных

1. Сделайте подборку основных образовательных сайтов (министерства образования, информика и др). Найдите сайты, где находятся, напр, стандарты магистров, уч планы. (не менее 10 шт)
1.Министерство образования и науки РФ
Ржим доступа: минобрнауки.ру

2. ФГАУ ГНИИ ИТТ «Информика»
Режим доступа: http://www.informika.ru.
3."Российское образование" Федеральный портал. Каталог образовательных интернет-ресурсо
2.Сделайте подборку сайтов с ЭОР по школьному предмету «физическая культура» (не менее 10 шт) . Если по ФК нашли мало, посмотрите ЭОР по анатомии.
Электронные образовательные ресурсы предмету «физическая культура»
1. Единая Коллекция цифровых образовательных ресурсов для учреждений общего и начального профессионального образования.
Режим доступа http://school-collection.edu.ru
2. Сетевые образовательные сообщества «Открытый класс». Предмет «Физическая культура».
Режим доступа http://www.openclass.ru
3. Сообщество учителей физической культуры на портале «Сеть творческих учителей»

5. Охарактеризуйте уровень компьютерной грамотности, которым Вы считаете должны владеть преподаватель физкультуры для работы посредством Интернет–технологий. Какими из них Вы владеете, что еще необходимо освоить? (что должен уметь делать учитель ФК на компьютере). Должен ли учитель уметь создавать ЭОР, писать программы….?

Разработка и внедрение электронных средств поддержки обучения способствуют повышению уровня учебной и методической работы учителя физической культуры. Для повышения эффективности восприятия учебного материала, связанного с двигательной деятельностью, важное значение в электронных средствах поддержки обучения имеют мультимедийные формы представления информации, сочетающие учебные тексты с графическими, анимационными, видео- и аудио-иллюстрациями.
Преподаватель физкультуры для работы посредством Интернет–технологий должен уметь следующее:
1. работать в основных мультимедийных приложениях, позволяющих воспроизводить, записывать, копировать и кодировать аудио и видеофайлы; Запись и обработка