*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Социометрический метод в изучении социально-психологического климата на примере 10 класса

курсовые работы, Социология

Объем работы: 35 стр.

Год сдачи: 2014

Стоимость: 700 руб.

Просмотров: 184

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Содержание
Заключение
Заказать работу
Введение 3
Глава 1. Теоретические подходы к применению социометрического метода в изучении социально-психологического климата в группе 5
1.1. Метод социометрического исследования 5
1.2. Понятие социально-психологического климата в школьном коллективе 9
Выводы по главе 1 22
Глава 2. Эмпирическое исследование социально-психологического климата в классном коллективе методом социометрии 24
2.1. Формальные отношения в школьном коллективе на примере 10 класса 24
2.2. Неформальные отношения в школьном коллективе на примере 10 класса 26
Выводы по главе 2 28
Заключение 29
Список литературы: 31
Приложение 1 35
Приложение 2 36
Цель работы: с помощью метода социометрии изучить социально-психологический климат школьного коллектива на примере 10 класса.
Объектом изучения выступает психологический климат в коллективе.
Предмет изучения - применение метода социометрии при изучении социально-психологического климата школьного коллектива.
Для достижения цели запланированы следующие задачи:
- рассмотреть особенности метода социометрического исследования;
- раскрыть понятие социально-психологического климата в школьном коллективе;
- провести эмпирическое исследование социально-психологического климата в классном коллективе методом социометрии.
Методы исследования:
Теоретические: метод анализа научной литературы по проблеме, сопоставимый анализ научных и обыденных представлений.
Эмпирические: социометрия.
Структура работы: работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложений.



Тема психологического климата вообще, а также в школьном коллективе, не нова. К ней обращались ученые, психологи и педагоги. Но каждая школа - это свой коллектив, а каждый коллектив - индивидуальный, ни на что непохожий развивающийся. И поэтому каждая школа имеет свои специфические проблемы и конфликтные ситуации и решает их по-своему.
Насколько решены будут эти проблемы, зависит от того, как все коллектив школы (учителя и ученики) смотрит на возможность формирования благоприятного психологического климата, на возведение конфликтов к минимуму, на установление дружеских, заинтересованных, доверительных отношений внутри коллектива, на создание действительно дружной школьной семьи. И результат будет зависет только от желания и усилий обеих сторон.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу