Социометрический метод в изучении социально-психологического климата на примере 10 класса

Цель работы: с помощью метода социометрии изучить социально-психологический климат школьного коллектива на примере 10 класса.
Объектом изучения выступает психологический климат в коллективе.
Предмет изучения - применение метода социометрии при изучении социально-психологического климата школьного коллектива.
Для достижения цели запланированы следующие задачи:
- рассмотреть особенности метода социометрического исследования;
- раскрыть понятие социально-психологического климата в школьном коллективе;
- провести эмпирическое исследование социально-психологического климата в классном коллективе методом социометрии.
Методы исследования:
Теоретические: метод анализа научной литературы по проблеме, сопоставимый анализ научных и обыденных представлений.
Эмпирические: социометрия.
Структура работы: работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложений.

Тема психологического климата вообще, а также в школьном коллективе, не нова. К ней обращались ученые, психологи и педагоги. Но каждая школа - это свой коллектив, а каждый коллектив - индивидуальный, ни на что непохожий развивающийся. И поэтому каждая школа имеет свои специфические проблемы и конфликтные ситуации и решает их по-своему.
Насколько решены будут эти проблемы, зависит от того, как все коллектив школы (учителя и ученики) смотрит на возможность формирования благоприятного психологического климата, на возведение конфликтов к минимуму, на установление дружеских, заинтересованных, доверительных отношений внутри коллектива, на создание действительно дружной школьной семьи. И результат будет зависет только от желания и усилий обеих сторон.