    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Коррекционная работа по коррекции заикания у взрослых
| дипломные работы, Логопедия Объем работы: 109 стр. Год сдачи: 2014 Стоимость: 3270 руб. Просмотров: 406 | Не подходит работа? |
Оглавление
Содержание
Заключение
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………..…..3
I ГЛАВА. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КОРРЕКЦИИ ЗАИКАНИЯ У
ВЗРОСЛЫХ.............................................................................................................9
1.1 История изучения проблемы заикания...........................................................9
1.2 Клинико-физиологическая характеристика и симптоматика заикания.....16
1.3 Классификация заикания у взрослых.......................................................... 32
1.4 Современные методики и технологии преодоления заикания у взрослых.................................................................................................................41
ВЫВОДЫ ПО 1 ГЛАВЕ.......................................................................................56
II ГЛАВА. ОРГАНИЗАЦИЯ И СОДЕРЖАНИЕ КОМПЛЕКСНОЙ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ УСТОЙЧИВОЙ РЕЧИ У ВЗРОСЛЫХ……………………………................................................57
2.1 Констатирующий эксперимент......................................................................57
III ГЛАВАСИСТЕМА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ ПО ПРЕОДАЛЕНИЮ ЗАИКАНИЯ……………………………………………………………………...75
3.1 Контрольный эксперимент и анализ полученных результатов..................89
ВЫВОДЫ ПО 2-3 ГЛАВЕ...................................................................................94
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.....................................................................................................96
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.............................................99
ПРИЛОЖЕНИЯ...................................................................................................105
I ГЛАВА. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КОРРЕКЦИИ ЗАИКАНИЯ У
ВЗРОСЛЫХ.............................................................................................................9
1.1 История изучения проблемы заикания...........................................................9
1.2 Клинико-физиологическая характеристика и симптоматика заикания.....16
1.3 Классификация заикания у взрослых.......................................................... 32
1.4 Современные методики и технологии преодоления заикания у взрослых.................................................................................................................41
ВЫВОДЫ ПО 1 ГЛАВЕ.......................................................................................56
II ГЛАВА. ОРГАНИЗАЦИЯ И СОДЕРЖАНИЕ КОМПЛЕКСНОЙ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ УСТОЙЧИВОЙ РЕЧИ У ВЗРОСЛЫХ……………………………................................................57
2.1 Констатирующий эксперимент......................................................................57
III ГЛАВАСИСТЕМА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ ПО ПРЕОДАЛЕНИЮ ЗАИКАНИЯ……………………………………………………………………...75
3.1 Контрольный эксперимент и анализ полученных результатов..................89
ВЫВОДЫ ПО 2-3 ГЛАВЕ...................................................................................94
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.....................................................................................................96
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.............................................99
ПРИЛОЖЕНИЯ...................................................................................................105
Объектом исследования является коррекционно-реабилитационная работа, направленная на преодоление заикание у взрослых.
Предмет исследования – методика использования системы мер комплексной реабилитации как средства коррекционного воздействия на заикание у взрослых.
Цель исследования заключается в повышении эффективности коммуникативно-речевых умений у взрослых лиц с заиканием средствами комплексной реабилитации.
Гипотеза исследования. Коррекционное влияние средств комплексной реабилитации на речь взрослых лиц с заиканием будет эффективным при условии проведения диагностики, что позволило бы своевременно прогнозировать возникновение трудностей при коррекционной работе и определять ее содержание.
Для достижения цели и проверки правильности гипотезы исследования были поставлены следующие задачи:
1. Провести комплексное логопедическое обследование заикающихся взрослых.
2. Разработать комплексную методику совершенствования коммуникативно-речевых умений у взрослых лиц с заиканием.
3. Провести эффективность разработанной методики путем проведения контрольного эксперимента.
4. Охарактеризовать современные методики и технологии преодоления заикания у взрослых.
5. Провести комплексную коррекционную работу по формированию устойчивой речи у взрослых и выявить ее эффективность.
Предмет исследования – методика использования системы мер комплексной реабилитации как средства коррекционного воздействия на заикание у взрослых.
Цель исследования заключается в повышении эффективности коммуникативно-речевых умений у взрослых лиц с заиканием средствами комплексной реабилитации.
Гипотеза исследования. Коррекционное влияние средств комплексной реабилитации на речь взрослых лиц с заиканием будет эффективным при условии проведения диагностики, что позволило бы своевременно прогнозировать возникновение трудностей при коррекционной работе и определять ее содержание.
Для достижения цели и проверки правильности гипотезы исследования были поставлены следующие задачи:
1. Провести комплексное логопедическое обследование заикающихся взрослых.
2. Разработать комплексную методику совершенствования коммуникативно-речевых умений у взрослых лиц с заиканием.
3. Провести эффективность разработанной методики путем проведения контрольного эксперимента.
4. Охарактеризовать современные методики и технологии преодоления заикания у взрослых.
5. Провести комплексную коррекционную работу по формированию устойчивой речи у взрослых и выявить ее эффективность.
Проблема реабилитации заикающихся приобретает большое социальное значение, так как число лиц, страдающих заиканием, не имеет тенденции к снижению, а имеющиеся методы коррекции нарушенной функции не всегда эффективны.
Анализ литературы показал, что существует различное понимание механизмов заикания: с клинических, патофизиологических, психолингвистических позиций. Коррекция заикания представляет собой сложный и многоплановый процесс.
Современный подход к коррекции нарушенной речевой функции требует комплексного медико-психолого-педагогического воздействия, которое реализуется в двух направлениях: в восстановлении согласованности и координации всех звеньев речедвигательного и речеслухового анализаторов, формировании правильной техники голосообразования, а также в коррекции поведения и личности говорящего.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.