*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях.

контрольные работы, психология

Объем работы: 12 стр.

Год сдачи: 2015

Стоимость: 300 руб.

Просмотров: 64

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
1. Определение ЦЕЛИ курса в средних учебных заведениях 3
2. Формулировка ЗАДАЧ курса 3
3. Формулировка примерных тем занятий ВСЕГО курса 3
4. Описание содержания ОДНОГО теоретического и практического занятия 4
Теоретическое 4
Практическое 10
5. Описание индивидуального ЗАДАНИЯ для слушателя 10
6. Описание СПОСОБОВ ОЦЕНКИ индивидуальных образовательных результатов слушателя по завершении курса 11
Список литературы 13
1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕЛИ КУРСА В СРЕДНИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ
Дисциплина «Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях» предназначена для ознакомления студентов, как с традиционными, так и с инновационными методами обучения психологии. Раскрывает психологические проблемы обучения (психологические теории учебной деятельности, теории обучения, психологические основы активных методов обучения). Рассматривает психологические закономерности усвоения знаний, психологические условия эффективности учебной деятельности, а также конкретные требования к организации целостных учебно-воспитательных ситуаций на занятиях в курсах психологии. Основной целью освоения дисциплины является приобретение профессиональной компетентности в области преподавательской деятельности.
1. Активные методы обучения педагогов и руководителей учреждений образования. Тезисы докладов. – Пермь, 2013.
2. Асмолов А.Г. Анализ установок личности в ситуации деловой игры // Культурно- историческая психология и конструирование миров. М.; Воронеж, 2014. –384 с.
3. Бадмаев, Б.Ц. Методика преподавания психологии / Б.Ц. Бадмаев.- М.:ВЛАДОС, 2011. – 302 с. – (Учебное пособие для вузов).
4. Бадмаев Б.Ц. Психология: как ее изучить и усвоить. – М, 2013. – 256 с.
5. Бадмаев Б.Ц. Психология и методика ускоренного обучения. – М., 2011. – 272 с.
6. Балл Г.А. Теория учебных задач. Психолого-педагогический аспект. – М., 2012. – 183 с.
7. Бодалев А.А. Личность и общение. М., 2014. – 271 с.
8. Божович Л.И. Проблемы формирования личности. Избр. Психолог. Труды. – М.,; Воронеж, 2012. – 352 с.
9. Братцева, С.А. Неделя психологии в школе / С.А. Братцева, Н.В. Бякова // Психология и школа.-2009. - № 2. – С. 107- 117.
10. Возрастная и педагогическая психология: Учебник / Под ред. М.в. Гамезо и др. – М., 2013. – 256 с.
11. Вачков, И. В. Проблема предмета психологии при обучении психологии / И.В. Вачков // Психология в вузе. - 2013. - № 5. – С.6- 14.
12. Волкова, М.В. Экскурсия как метод обучения студентов - психологов / М.В. Волкова // Психология в вузе. - 2010. - № 4. - С. 5- 18.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Эту работу можно получить в офисе или после поступления денег на счет в течении 30 минут (проверка денег с 12.00 до 18.00 по мск).
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу