*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Психолого-педагогическая диагностикиа дошкольника

контрольные работы, психология

Объем работы: 25 стр.

Год сдачи: 2015

Стоимость: 150 руб.

Просмотров: 44

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Содержание
Заключение
Заказать работу
Задание №1 Выявление особенностей восприятия (сенсорных эталонов) 2
Задание №2 Выявление особенностей развития внимания 7
Задание № 3 Выявление особенностей развития памяти 10
Задание №4 Выявление особенностей мышления 12
Задание № 5 Выявление особенностей развития воображения 15
Задание №6 Выявление особенностей развития речи, речевого общения 19
Задание №7 Психолого-педагогическая характеристика дошкольника 21
Список литературы…………………………………………………………….25
Таким образом, развитие памяти соответствует возрастной норме. Наблюдаются следующие особенности: сохраняется качество воспроизведения, кратковременная и долговременная память находятся примерно на одном уровне; при предъявлении наглядного материала запоминание лучше, т.е. отмечается при запоминании преимущество наглядного материала перед словесным; наблюдается мыслительная активность в процессе воспроизведения материала. Также ребенок пытается овладеть приемами запоминания – зарисовка слов, которые называются. Ребенок помнит много стихов, рассказов.
Стимульный материал
Методика «10 слов»
«10 слов»
Цель: определить уровень развития слуховой памяти – кратковременной и долговременной.
Инструкция: «Я тебе буду читать слова, слушай внимательно и запоминай». После
Обследование восприятия формы выявило, что ребёнок самостоятельно различил и назвал все формы. У ребенка сформировано восприятие геометрических форм.
Уровень развития перцептивных действий. Ребенок определял такие фигуры как круг, треугольник, квадрат, прямоугольник на основе зрительного соотношения, при определении угольников тактильное определение. Усвоено словесное обозначение эталонов. Усвоен принцип обозначения фигур словом.
узнал назвал
100% 100%

3. Время
Задание №2 Выявление особенностей развития внимания

Игра «Что изменилось?»
Ребенку было предъявлено для ознакомления 8 предметов. При повторном предъявлении 3 предмета поменяли местами. Ребенок назвал изменения.

Игра «Найди отличия»
Ребенку было предъявлено 2 картинки с 10 отличиями. Ребенок назвал 6 отличий
Игра «Дорисуй чего не хватает»
Ребенку была предъявлена картинка с рисунками. Ребенок правильно дорисовал недостающие части.
Таким образом, произвольное внимание недостаточно сформировано, что характерно в
Задание №7 Психолого-педагогическая характеристика дошкольника

Раздел: Особенности познавательной сферы
Анкетные данные: Дата заполнения представления 26.09.2014
Фамилия, имя ребенка: Лиза В.
Возраст 6лет, 2 мес , подготовительная группа
У ребенка сформированы познавательные интересы (проявляет интерес к новой деятельности, выполнению заданий, задает вопросы, анализирует, обобщает); внимателен, проявляет любознательность.
Особенности восприятия
- наличие интереса и побуждения к деятельности
- ребенок проявляет активность и целеустремленность, наблюдательность, продуктивность в работе и обучении
- цвет: сформированы
русского языка. Употребляют не только простые, но и сложные предложения Правильно согласовывает слова в предложении.
- умеет составлять связный рассказ по сюжетной картинке, по серии картинок.
- речь эмоциональна и выразительна, присутствует интонация.
Педагогические рекомендации
Необходимо проведение работы направленной на развитие внимания: устойчивости, распределяемости, концентрации, объема.
Работа по уточнению понимания части предлогов с, за.





После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу