*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Содержание социальной педагогической деятельности социального работника в дошкольных образовательных учреждениях

контрольные работы, Социальная работа

Объем работы: 20 стр.

Год сдачи: 2015

Стоимость: 100 руб.

Просмотров: 66

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Содержание
Заключение
Заказать работу
Введение 3
1.Сущность понятия «социально-педагогическая деятельность» 4
2. Направления социально-педагогической деятельности 8
3.Содержание социально-педагогической деятельности социального работника в дошкольном образовательном учреждении 10
3.1 Направления работы и функции социального работника в ДОУ 10
3.2. Взаимодействие социальной службы с другими службами ДОУ и субъектами среды социального развития 13
3.3. Основные формы работы социального работника в условиях ДОУ 15
Заключение 19
Список литературы 20
1.Сущность понятия «социально-педагогическая деятельность»
Как специфическая часть педагогической науки социальная педагогика опирается на научные подходы и принципы и имеет свой понятийно-категориальный ряд. Ключевым понятием социальной педагогики как теории является социально-педагогическая деятельность, которая по своей сущности очень близка к педагогической деятельности, так как выделилась из последней, однако имеет и свою специфику. Сравним эти два вида деятельности.
Педагогическая деятельность - это разновидность профессиональной деятельности, направленная на передачу социокультурного опыта посредством обучения и воспитания, на создание условий для личного развития обучаемых[1].
Профессиональная
2. Направления социально-педагогической деятельности
Основными направлениями социально-педагогической деятельности являются:
деятельность по профилактике явлений дезадаптации (социальной, педагогической, психологической), повышению уровня социальной адаптации детей посредством их личностного развития;
деятельность по социальной реабилитации детей, имеющих те или иные отклонения от нормы.
Поскольку проблема ребенка, требующая разрешения, как правило, имеет и внутренние, личностные, и внешние аспекты, социально-педагогическая деятельность обычно включает две составляющие:
непосредственную работу с ребенком;
посредническую деятельность во взаимоотношениях ребенка со средой, способствующую
3.Содержание социально-педагогической деятельности социального работника в дошкольном образовательном учреждении
3.1 Направления работы и функции социального работника в ДОУ
Социальный работник дошкольного учреждения способствует процессу успешной социализации ребенка. Его главная задача: создать условия для эффективного взаимодействия с семьями реальных и потенциальных воспитанников детского сада [7].
А.В. Мудрик выделяет следующие задачи [5]:
- создание благоприятных условий для личностного развития ребёнка (физического, социального, духовно-нравственного,...
целью деятельности социального работника в детском саду является создание единства образовательного пространства детства в дошкольном учреждении, обеспечивающее социально-психологическое благополучие всем воспитанникам и социально-психологическую поддержку семьям и педагогам в реализации их воспитательных функций в условиях социального партнерства.
В связи с этим приоритетными направлениями социально-педагогической деятельности в детском саду являются: работа по организации эффективного взаимодействия всех субъектов образовательного процесса, работа по защите прав ребенка; работа по вопросам социального развития ребенка [8].
Цель контрольной работы: рассмотреть содержание социальной педагогической деятельности социального работника в ДОУ.


Социально-педагогическая деятельность – это полифункциональная профессиональная деятельность по решению социальных проблем личности, направленная на социализацию, активную адаптацию и интеграцию индивида в социум, сущностью которой является гармонизация ценностных ориентации личности и нормативных ценностей общества посредством актуализации собственных жизненных сил[1].
Основными задачами деятельности социального работника в детском дошкольном учреждении являются следующие. Повышение уровня компетентности родителей по социально – правовым, социально – эмоциональным вопросам. Вовлечение семей воспитанников в образовательное пространство дет

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу