Ощущения как способ познания мира

1.Теоретическая часть
1.1.Понятие об ощущениях и их роли в познании мира
Познание можно представить как сложный и противоречивый процесс, в котором традиционно выделяются 2 этапа – чувственное и рациональное познание. Оба этапа тесно связаны между собой, взаимопересекаются, однако каждый такой этап имеет свои формы, цели и задачи. В реальном процессе познания чувственная ступень неотрывно связана с рациональной, а рациональная пронизана чувственной.
Чувственная ступень познания – начальная ступень познания, формирующаяся в
Рассмотрим процесс ощущения. Ощущение, чувственный опыт — простейший психический процесс, представляющий собой психическое отражение отдельных свойств и состояний внешней среды, возникающее при непосредственном воздействии на органы чувств, дифференцированное восприятие субъектом внутренних или внешних стимулов и раздражителей при участии нервной системы [2].
Способность к ощущениям имеется у всех живых существ, обладающих нервной системой. Что же касается осознаваемых ощущений, то они есть только
внутренних состояний организма при непосредственном воздействии раздражителей на соответствующие рецепторы , В действительности уже в ощущениях субъекту представлены не только отдельные свойства окружающего мира, но и иные, более общие его характеристики. [4].

1.2.Краткая характеристика ощущений
Все ощущения классифицируются в соответствии с классификацией рецепторов, предложенной знаменитым английским физиологом Шеррингтоном. Все рецепторы он предложил разделить на три группы: дистантные и контактные экстерорецепторы, располагающиеся на поверхности тела и реагирующие на воздействия со стороны внешней среды; интерорецепторы, реагирующие на изменения во внутренних органах; и проприорецепторы, заложенные в мышцах и связках.
Разделительным правилом при такой классификации является характер функций, выполняемых рецепторами и соответствующими анализаторами, в состав которых они входят. Знание о состоянии внутренней среды, представленное...

непосредственном воздействии на органы чувств (анализаторы). Световые, цветовые сигналы вызывают зрительные ощущения, звуковые - слуховые ощущения, запахи - обонятельные и т.д. Из отдельных ощущений, на основе их синтеза и выделения общей структуры объекта формируются образы восприятия.
Цель контрольной работы – изучить ощущение как способ познания мира.
Задачи работы:
- изучить теоретические аспекты проблемы ощущения
- определить величину абсолютного нижнего порога зрительного ощущения и дать оценку остроты зрения у людей разного возраста

чувственный образ, в котором отражаются отдельные свойства предметов и явлений окружающего мира. Органы чувств воспроизводят воздействия в определeнном диапазоне, т.е. есть «порог чувствительности». Ощущения – субъективны по форме (они всегда являются ощущениями конкретного субъекта познания) и объективны по своему содержанию (отражают объективный мир).
В рамках практической части была определена величина абсолютного нижнего порога зрительного ощущения и дана оценка остроты зрения у людей разного возраста. На основе этого можно сделать следующие выводы. Пороги чувствительности
индивидуальный порог зрительного ощущения. Причем индивидуальный порог зрительного ощущения изменяется в большей степени у людей пожилого возраста и людей, чья деятельность связана со значительными зрительными нагрузками. Важное значение имеет соблюдение режима работы и отдыха.