*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Выявление трудностей письма у детей младшего школьного возраста.

курсовые работы, педагогика

Объем работы: 41 стр.

Год сдачи: 2015

Стоимость: 820 руб.

Просмотров: 26

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Содержание
Заключение
Заказать работу
Введение 3
Глава 1. Психолого-педагогические взгляды на процесс письма 6
1.1. Письмо, как вид речевой деятельности 6
1.2. Психологическая основа процесса письма 8
1.3. Структура процесса письма 11
Глава 2. Экспериментальное изучение процесса письма у младших школьников 22
2.1. Методологические основы исследования 22
2.2. Организация и проведение экспериментального исследования 24
2.2.1. Экспериментальная группа 26
2.2.2. Содержание методики исследования письма у младших школьников 28
2.3. Характеристика трудностей письма у младших школьников 30
Заключение 37
Список литературы 38
Приложение 41
Подготовка ребенка к овладению письменной речью начинается задолго до первых школьных уроков письма и чтения и охватывает все периоды дошкольного и младшего школьного детства. Первые навыки овладения письмом ребенок получает еще в раннем детстве.
Психологические особенности процесса письма изучали А.Н. Корнев, Г.И. Лалаева, Г.В. Левина, И.М. Садовникова; специфику орфографических привычек и процесса их формирования изучали Д.Н.Богоявленский, Г.Г.Граник, М.С. Жинкин, С.Ф.Жуйков; проблема становления орфографической внимательности были предметом рассмотрения в работах Н.М.Алгазиной, М.Т.Баранова, М.Р.Львова, М.С. Селезневой и др.
Проблемы обучение письму младших школьников в русле теории учебной деятельности исследовали психологи и педагоги Л.И.Айдарова, Л.С.Выготский, А.Н.Власенков, П.Я.Гальперин, В.В.Давыдов, Д.Б.Эльконин, Л.В.Занков, А.В.Запорожец, Г.С.Костюк, А.Н.Леонтьев, А.А.Люблянская, О.Я.Савченко, Н.Ф.Талызина и др.
Таким образом, актуальность исследования обусловлена, с одной стороны, социальной значимостью овладения письмом как средством общения и познания, а из другой стороны – значительными трудностями, которые возникают у учеников начальной школы в процессе овладения письмом, недостаточностью исследования проблемы в теоретическом и практическом аспектах.
Объект исследования – процесс письма.
Предмет исследования: выявление трудностей письма у детей младшего школьного возраста.
Цель работы: теоретически обосновать и экспериментально проверить методику выявления трудностей письма у детей младшего школьного возраста.
На формирование графических навыков письма младших школьников влияет на состояние их психофизиологического развития на момент вступления в школу: пространственное воображение, кинестетический контроль движений и способность к их автоматизации, состояние эмоционально-волевой сферы.
Каждая функция формируется на протяжении всего детства во всех видах деятельности. Успешность овладения графическими навыками письма у младших школьников в значительной степени будет зависеть от того, насколько активно эти качества будут развиваться в учебно-воспитательном процессе.
Во время проведения экспериментального исследования уровня письменной речи у младших школьников мы обнаружили, что у учеников 1 класса имеются значительные трудности в развитии письма, уровень развития письменной речи в данном классе – средний и низкий.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу