Последовательность- основной принцип в обучении классического танца

Цель работы – рассмотреть последовательность как основной принцип в обучении классическому танцу.
Исходя из темы исследования, стоит рассмотреть такие вопросы:
 методика и принципы классического танца;
 классический экзерсис как начальный элемент изучения классического танца.
Объект исследования – классический танец.
Предмет исследования – теоретические и методологические исследования изучения последовательности как основного принципа в обучении классическому танцу.
Структура работы. Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.

Ведущим звеном любой деятельности являются: цель, поставка цели, и тому подобное. Танцевальное искусство как вид эстетического воспитания имеет важное значение. Занятия танцами приобщают ребенка к прекрасному, воспитывают художественный вкус. На уроке танца ребенок развивается физически, укрепляет здоровье, приобретает творческую фантазию, учится образно мыслить.
Процесс обучения на уроке – это совокупность целенаправленных действий педагога и ученика для получения системы знаний, умений, навыков и развития творческих способностей хореографического искусства.