*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Специфика работы учителя начальных классов с одаренными детьми

курсовые работы, педагогика

Объем работы: 38 стр.

Год сдачи: 2015

Стоимость: 760 руб.

Просмотров: 23

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Содержание
Заключение
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА 6
1.1. Психолого-педагогические особенности одаренных детей 6
1.2. Теоретические основы работы педагога с одаренными детьми 14
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ 18
2.1. Работа с одаренными детьми младшего школьного возраста в процессе обучения 18
2.2. Работа с одаренными детьми во внеклассное время 24
2.3. Сотрудничество учителя с родителями одаренного ребенка 26
ВЫВОДЫ 31
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 33
ПРИЛОЖЕНИЯ 37
Актуальность темы исследования определяется тем, что выделение характерных особенностей творческой одаренности, определение содержания работы с одаренными детьми в начальной школе, анализ педагогических условий стимулирования одаренности в различных видах деятельности младших школьников является одной из приоритетных задач современного образования.
Цель работы: проанализировать различные теоретические и методологические взгляды на проблему одаренности и выявить специфику работы учителя начальных классов с одаренными детьми.
Объект исследования: одаренные дети.
Непосредственный предмет исследования: работа учителя начальных классов с одаренными детьми.
Для реализации данной цели перед нами были поставлены следующие задачи:
1. Выяснить психолого-педагогические особенности одаренных детей.
2. Исследовать теоретические основы работы с одаренными детьми.
3. Рассмотреть работу учителя с одаренными детьми младшего школьного возраста в процессе обучения.
4. Проанализировать работу педагога с одаренными детьми во внеклассное время.
5. Рассмотреть сотрудничество учителя с родителями одаренного ребенка.


Одаренность – это высокий уровень творческого потенциала, который выражается, прежде всего, в высокой познавательной и исследовательской активности. От понимания сути одаренности напрямую зависит, на какие особенности своих учеников учитель будет обращать внимание, пытаясь понять, одаренные они или нет. У талантливого ребенка сразу заметны тонкая наблюдательность, сосредоточенность, усидчивость, умение настойчиво преследовать поставленную цель, самостоятельность и независимость в деятельности. Одаренность, кроме положительных проявлений, может иметь и негативные, среди которых: индивидуализм; разница скорости мышления и письма; нестабильность интересов; нетерпеливость; повышенная требовательность.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу