Логическая характеристика понятий

Задание № 1
Дать логическую характеристику понятиям: молодежный фольклорный ансамбль.

Задание № 2
Определите вид отношения между понятиями, изобразите его с помощью круговых схем:
Президент, Президент Франции, глава государства.
Оказание помощи больному, неоказание помощи больному.

Задание № 3
Дать характеристику (указать вид, правильность) следующих определений, в неправильных указать какое правило нарушено:
Дентин – особое вещество, покрывающее зубы.

Задание 4
Обобщите понятие: криминология

Задание 5
Ограничить понятие: осень.

Задание 6
Дайте объединенную классификацию суждений, изобразите отношения между терминами с помощью кругов Эйлера, установите распределённость субъекта и предиката:
Студенты БГТИ изучают правовые науки.


Задание 7
Определите вид сложных суждений, укажите логическую связку. Запишите суждения в явной логической форме:
«Поутру в салазки Саша садилась, летела стрелой, полная счастья, с горы ледяной» (Некрасов Н.А.).

Задание 8
Постройте логический квадрат, установите истинность и ложность полученных суждений:
Некоторые преступления не являются умышленными.

Задание 9
Сделайте вывод путем превращения (если это возможно), составьте схему вывода:
Некоторые грибы ядовиты.

Задание 10
Сделайте вывод путем обращения (если это возможно), составьте схему вывода.
Все студенты юридических вузов изучают логику.

Задание 11
Сделайте полный разбор силлогизма: укажите средний, меньший и больший термины, меньшую и большую посылки. Сделайте вывод, определите фигуру и модус силлогизма.
Ни один киноактер в нашем доме не проживает. Зотов проживает в нашем доме.

Задание 12
Укажите корректно и некорректно поставленные вопросы. Сформулируйте их предпосылку (базис).
Когда и куда улетают на зиму подмосковные воробьи?


Задание 13
Определите, какой метод научной индукции применяется в сле-дующих рассуждениях. Запишите их в виде схем.
Там, где плотность населения незначительна, при прочих рав-ных условиях...