*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Особенности ознакомления дошкольников с миром профессий

курсовые работы, педагогика

Объем работы: 66 стр.

Год сдачи: 2016

Стоимость: 2000 руб.

Просмотров: 60

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Содержание
Заключение
Заказать работу
Введение………………………………………………………………. 3
ГЛАВА 1. НРАВСТВЕННО-ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ В СОВРЕМЕННОМ ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ…………...
5
1. 1 Методические основы нравственно-трудового воспитания… 5
1. 2 Методы и приёмы профориентации в дошкольном учреждении…………………………………………………………….
9
ГЛАВА 2. ОПТИМИЗАЦИЯ СВЕДЕНИЙ О ПРОФЕССИЯХ В ДОШКОЛЬНОЙ ГРУППЕ…………………………………………..
14
2. 1 Определение уровня владения сведениями о профессиях дошкольников………………………………………………………….
14
2. 2 Оптимизация сведений о профессиональной деятельности взрослых в экспериментальной группе…………………….………..
19
Заключение……………………………………………………………. 28
Список использованной литературы………………………………… 30
Приложение…………………………………………………………… 32
Актуальность выбранной темы объясняется её малоииследованностью и невыделенностью в отдельный компонент дошкольного воспитания.
Теоретическими и практическими разработками данного вопроса занимались В. Федоренко (формирование представлений о профессиях), Д. В. Сергеева (воспитание детей дошкольного возраста в процессе трудовой деятельности), Е. И. Радина (ознакомление детей с трудом взрослых, воспитание дошкольников в труде), Т. В. Потапова (беседы о профессиях с детьми 4-7 лет), Л. А. Мишарина (формирование у детей младшего и среднего дошкольного возраста знаний о предметах и о труде взрослых).
Вопрос ознакомления дошкольников с миром профессий рассматривался в рамках дошкольной педагогики Е.О. Смирновой, Г. А. Урунтаевой и др.
Объектом нашего исследования является дошкольное трудовое воспитание, предметом – ознакомление дошкольников с миром профессий по средством сюжетно-ролевых игр.
Цель курсовой работы – рассмотреть методы и приёмы, способствующие оптимизации представлений дошкольников о мире профессий, а именно сюжетно-ролевые игры.
Поставленная цель требует решения следующих задач:
1) рассмотреть методические основы нравственно-трудового воспитания;
2) определить методы и приёмы ознакомления с профессиями в дошкольном учреждении;
3) выявить уровень осведомлённости о профессиональной деятельности взрослых в экспериментальной группе;
4) разработать занятия и предложить сюжетно-ролевые игры для расширения представлений дошкольников экспериментальной группы о мире профессий;
5) разработать рекомендации по ознакомлению дошкольников с миром профессий.
При написании курсовой работы нами использовались следующие методы: теоретические (знакомство с тематической литературой); эмпирические (опрос, проведение тематических занятий).
Экспериментальное исследование проводилось на базе детского образовательного учреждения в старшей дошкольной группе № 1 (список дошкольников приведён в приложении).
Содержание представленных занятий содержат достаточный объем информации, необходимый для качественного усвоения знаний об окружающем, о профессиях взрослых детьми дошкольного возраста, раннему выявлению и развитию предпрофессиональных интересов, склонностей дошкольников.
Использование формирующего воздействия позволило качественно изменить уровень представлений детей о профессиональной деятельности взрослых: количество детей, имеющих знания о трудовой деятельности на высоком уровне, увеличились на 4%, почти не присутствуют проявления низкого уровня владения знаниями о профессиях

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу