*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Преимущества и недостатки использования мультимидийных средств на уроках иностранного языка

доклады, педагогика

Объем работы: 5 стр.

Год сдачи: 2016

Стоимость: 160 руб.

Просмотров: 26

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Литература
Заказать работу
Использование ИКТ на уроках иностранного языка — это требование настоящего времени. Учитель затрачивает больше времени на подготовку к уроку, но результат того стоит, так как информационно-коммуникативные технологии создают идеальные условия для формирования интеллектуальной компетентности и креативности обучающихся. Использование этих средств на уроках помогает создать в классе атмосферу взаимопонимания и сотрудничества между детьми, стимулирует активность и творчество у учащихся, формирует положительное отношение к учебной деятельности, развивает мотивацию.
В современных условиях важной задачей образования является формирование коммуникативной культуры обучающихся. Информационные компьютерные технологии становятся эффективным средством, которое способствует расширению образовательного пространства. Мы живем в век развития современных информационных технологий, когда огромное количество информации оказывает большое влияние на любого человека. Сейчас надо уметь получать информацию из различных источников, пользоваться ей и создавать ее самому. Использование ИКТ даёт учителю новые огромные возможности в преподавании иностранного языка. Использование мультимедийных средств обучения — закономерный этап развития педагогических технологий. В «Словаре методических терминов» есть определение: «Информационные технологии-это система методов и способов сбора, накопления, хранения, поиска, передачи, обработки и выдачи информации с помощью компьютеров и компьютерных линий». В учебном процессе часто используются такие средствам ИКТ как:
1. Рабинович, П. Д. Практикум по интерактивным технологиям : [метод. пособие] / П. Д. Рабинович, Э. Р. Баграмян. - 2-е изд., перераб. - Москва : БИНОМ. Лаб. знаний, 2012. - 96 с. : ил. - (ИКТ в работе учителя). - Библиогр.: с. 95-96 (11 назв.). (1715755 – ЧЗ)
2. Чернобай, Е. В. Технология подготовки урока в современной информационной образовательной среде : пособие для учителей общеобразоват. учреждений / Е. В. Чернобай. - Москва : Просвещение, 2012. - 54 с.
3. Кащук, С. М. Методика обучения аудированию и говорению посредством информационных и коммуникационных технологий : [фр. яз.] / С. М. Кащук // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 7. - С. 9-12.
4. Корчажкина, О. М. Симуляционные задания для интерактивной доски при работе над иноязычными литературными произведениями / О. М. Корчажкина // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 7. - С. 20-25.
5. Сысоев, П. В. Дидактические свойства и функции современных информационных и коммуникационных технологий / П. В. Сысоев // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 6. - С. 12-21.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу