*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

объективный критерий психики. гипотеза а.н. леонтьева о происхождении чувствительности

рефераты, педагогика и психология

Объем работы: 16 стр.

Год сдачи: 2006

Стоимость: 300 руб.

Просмотров: 2117

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
Введение 3
1. Объективный критерий психики. Гипотеза А.Н. Леонтьева о происхождении чувствительности 4
2. Развитие психики в филогенезе: стадии и уровни 8
3. Структура психики человека 13
Заключение 16
Список литературы 17
Углубление в филогенетическую историю психики неизбежно подводит к вопросу о ее объективном критерии.
Очевидно, что, обсуждая психику животных, нельзя пользоваться субъективным критерием: мы не знаем и, наверное, никогда не узнаем, что
чувствует (переживает, ощущает) дождевой червь или муравей. Тем более немыслимо ставить такой вопрос в отношении каких-то существ,
которые жили в далеком биологическом прошлом. Единственный путь здесь — найти объективный критерий психики, т. е. такой внешне
наблюдаемый и регистрируемый признак, который позволяет утверждать, что у данного организма есть психика.
Таким образом, вновь приходится обращаться к проблеме объективного метода в психологии, о котором так много говорилось в первом
разделе.
Понятно, что если будут найдены такие свойства внешнего поведения животного, которые связаны с психикой и именно с ней, то можно
будет приблизительно сказать, где находится граница, которая разделяет непсихические (допсихические) и психические формы
существования материи.
В заключение перечислим главные особенности психической деятельности животных, отличающие ее от психики человека.
1. Вся активность животных определяется биологическими мотивами. Это хорошо выражено в часто цитируемых словах немецкого
психолога А. Гельба: "Животное не может делать ничего бессмысленного. На это способен только человек".
2. Вся деятельность животных ограничена рамками наглядных конкретных ситуаций. Они не способны планировать своих действий,
руководствоваться "идеально" представляемой целью. Это проявляется, например, в отсутствии у них изготовления орудий впрок.
3. Основу поведения животных во всех сферах жизни, включая язык и общение, составляют наследственные видовые программы. Научение
у них ограничивается приобретением индивидуального опыта, благодаря которому видовые программы приспосабливаются к конкретным
условиям существования индивида.
4. У животных отсутствуют закрепление, накопление и передача опыта поколений в материальной форме, т. е. в форме предметов
материальной культуры.
Список литературы
Алфёров А.Д. Общая психология. - М.: Наука, 1995. - 415 с.
Асмалов А.Г. Психология личности.- М: ЮНИТИ-ДАНА, 1990. -317с.
Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию. - М.: БЕК, 1996.- 114 с.
Мокшанцев Р. И. Социальная психология. - М.: Просвещение, 2001.-с. 330
Петровский А.В. Общая психология.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1986. -с. 291
Радугин А.А. Психология и педагогика. - М.: ИНФРА-М, 1997. -с. 373
Рогов Е. И. Общая психология. - М.: Просвещение, 1995.- с.270
Самыгин С. И. Психология управления. - М.: Наука, 1997. -401с.
Столяренко Л.Д. Основы психология.- Ростов - на - Дону: Феникс, 1996.-с. 317

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу