*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Виды обучения как сущностная характеистика процесса обучения

курсовые работы, педагогика

Объем работы: 55 стр.

Год сдачи: 0

Стоимость: 850 руб.

Просмотров: 1827

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Литература
Заказать работу
Введение
  • Глава 1. Концептуальные основы современного процесса обучения
  • §1. Виды обучения
  • §2. Преемственность в обучении и развитии
  • §3. Отличительные особенности современной и традиционной школы
  • Глава 2. Развивающее обучение как один из видов обучения и практика его применения
  • §1. Понятие "развивающее обучение" в психолого-педагогической и методической литературе
  • §2. Развивающее обучение по системе В.В. Давыдова
  • §3. Практика развивающего обучения
  • Заключение
  • Литература
  • Божович Л И Этапы формирования личности в онтогенезе —Вопросы психологии 1979, № 2.
  • Воронцов А.Б. Практика развивающего обучения – М., 1998
  • Выготский Л.С. Вопросы детской (возрастной) психологии. Собр. соч. – М., 1984.
  • Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. – М., 1986
  • Дусавицкий А.К. Развитие личности в учебной деятельности – М., 1996
  • Интеллектуальное развитие и универсальная среда /Материалы Всероссийской научно-методической конференции/РГГУ. - М.: 2000.
  • Калмыкова З. И. Темп продвижения как один из показателей индивидуальных различий учащихся —Вопросы психологии, 1961, № 2.
  • Крутецкий В. А Психология математических способностей школьников М, 1968.
  • Кумунжиев К. В. Когнитивные основы развивающего обучения. рукопись, Ульяновск, 1997.
  • Лейтес Н. С. Умственные способности и возраст. - М.: Педагогика, 1971.
  • Лукьянова М. И., Калинина Н. В. Учебная деятельность школьников: сущность и возможности формирования. Методические рекомендации для учителей и школьных психологов. - Ульяновск: ИПК ПРО, 1998.
  • Мечинская Н. А. Проблемы учения и умственного развития школьника: Избр. психол. тр. М., 1989.
  • Подымова Л.С., Сластенин В.А. Педагогика. Инновационная деятельность – М., 1997
  • Поташкина А. Развивающее обучение. Сборник статей. – М.: 2000.
  • Фридман Л.Н. Проблема обучения и развития в современных условиях психологии образования // Феникс, 1995, №3
  • Чуприкова Н. И. Психология умственного развития: принцип дифференциации. М., 1977.
  • После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
    *- если автор дал согласие и выложил это описание.

    Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
    ФИО*


    E-mail для получения работы *


    Телефон


    ICQ


    Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



    CAPTCHA Image
    Сусловиямиприбретения работы согласен.

     
    Добавить страницу в закладки
    Отправить ссылку другу