*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Программа исследования влияния общения в семье на становление идентичности подростка

дипломные работы, педагогика и психология

Объем работы: 122 стр.

Год сдачи: 2006

Стоимость: 2000 руб.

Просмотров: 619

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
Введение 3
Глава 1. Теоретический анализ проблемы идентичности личности 5
1.1. Общие теоретические и методологические подходы к изучению идентичности личности 5
1.2. Становление индивидуальной идентичности 30
1.3. Становление социальной идентичности личности и её соотношение с личностной идентичностью 39
Глава II. Идентичность в подростковом возрасте 53
2.1. Анализ становления идентичности подростков 53
2.2. Общение с родителями и его влияние не становление идентичности подростка 61
Глава III. Исследование влияния общения в семье на становление идентичности подростка 80
3.1. Программа исследования влияния общения в семье на становление идентичности подростка 80
3.2. Тренинговая программа по развитию идентичности 85
3.3. Экспериментальное подтверждение полученных результатов 87
Заключение 89
Список литературы 91
Приложение 1. 95
Приложение 2. 100
Приложение 3. 103
Приложение 4. 106
Приложение 5. 108
В общественных науках возрос интерес к теоретическому осмыслению проблем изменения и реформирования общества как целостной и
сложной системы. В связи с этим в современном обществе все большую значимость приобретает личное, продуктивное, творческое, особенное.
Субъективное, национальное, социальное выходят на первый план. Понятие идентичности, которое охватывает и субъективное время, и личную
деятельность, и национальные особенности стало одной из главных тем в обществе конца XX столетия.
Интуитивно каждый человек сознает, что у него должно быть свое Я, свой собственный путь развития, свои идеалы, цели, устремления. Это
личное, собственное для человека, должно быть освоено самим человеком, не навязано извне и должно соответствовать внутренним
осознанным и неосознанным потребностям и стремлениям. Когда человек теряет такое чувство, происходит кризис идентичности. Он может быть
временным, а может затянуться надолго. Поиск жизненного смысла, обретение своего, а не навязанного Я - сложная задача в повседневной
действительности.
В период глобальных изменений современный российский человек оказался в ситуации кризиса идентичности. Современный кризис
идентичности обнаруживает себя в различных формах: депрессии и апатии, бессмысленной жестокости, различных формах зависимости и
беспомощности, стремления убежать от реального мира, проявлениях избыточной властности, разных формах мистицизма, нигилизма и
нарциссизма, в алкоголизме, употреблении наркотиков, сексуальных извращениях. Эта тенденция ведет к негативной автономии, идеологии
безвременья, дезинтеграции и отсутствия жизненных планов, т. е. к потери идентичности.
Учитывая всё выше сказанное, можно считать тему работы «Влияние общения в семье на становление идентичности подростка» актуальной и
своевременной.
Объект исследования: феномен идентичности.
Предмет исследования: влияние общения в семье на становление идентичности подростка.
Цель исследования: Проанализировать влияние общения в...
Итак, в данной работе мы проанализировали общие теоретические и методологические подходы к изучению идентичности личности, изучили
становление индивидуальной и социальной идентичности.
До недавних пор в отечественной психологии понятие идентичности практически не использовалось, оно не было предметом ни
теоретического, ни эмпирического изучения. Оно не встречалось в монографиях, учебниках и журнальных публикациях, этого понятия не
найти даже в последних изданиях психологических словарей. Только в последние годы оно начинает появляться на страницах психологической
печати. Вместе с тем в зарубежной психологии данное понятие, начиная с работ Э. Эриксона, впервые обратившегося к нему, завоевывало
все большую популярность и сегодня является неотъемлемым атрибутом понятийного аппарата.
Анализ приведенных выше теорий и концепций позволяет выделить базовые характеристики индивидуальной идентичности и их компоненты в
континууме возможного пространства индивидуальной идентичности:
Биологическое – социальное;
Защита от окружающей среды, самосохранение – стремление остаться в обществе, завоевать новое пространство;
Доверие, стремление к гармоничным отношениям, самоуспокоенность, отношения «мать-дитя», онтологическая безопасность – постоянное
сомнение, источник изменений традиций, рефлексивные способности;
Закрытость – открытость;
Длительность – прерывность;
Личный консерватизм, сохранение целостности, отсутствие изменчивости – динамизм, готовность к изменению моделей;
Нежелание учиться – необходимость усвоения языковых, культурных форм общения, норм, традиций;
Овладевание, собственность - распредмечивание, потребность отдать другому;
Личный жизненный план, целе-ценностные аспекты, самоопределение – подчинение массовому, универсальному, общечеловеческому;
Одиночество, индивидуальный частный мир – общественная значимость;
Бесконечность и разнообразие внутреннего мира – бесконечность и разнообразие окружающего мира.
Раскрытие проблемы...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу