*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

ЭЛЕКТРОННОЕ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ПО СБОРКЕ И МОДЕРНИЗАЦИИ ПЕРСОНАЛЬНОГО КОМПЬЮТЕРА

дипломные работы, информационные технологии

Объем работы: 69 стр.

Год сдачи: 2006

Стоимость: 1200 руб.

Просмотров: 1283

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 5
1. Существующие подходы к подготовке специалистов по сборке персональных компьютеров 9
1.1. Учебная литература по проблеме 9
1.2. Предлагаемые компьютерные курсы по сборке компьютеров 12
1.3. Анализ Inte
et-источников 16
1.4. Программные средства, применяемые для создания электронных учебников 19
2. Описание электронного учебного пособия 36
2.1. Педагогический адрес 36
2.1.1. Точный педагогический адрес 36
2.1.2. Расширенный педагогический адрес 37
2.2. Описание программного продукта 37
2.2.1. Общие положения 37
2.2.2. Содержание теоретического блока 39
2.2.3. Задачи теоретического блока 44
2.2.4. Содержание практических работ 45
2.2.5. Особенности практических занятий 46
2.2.6. Особенности контроля знаний 47
2.2.7. Задачи изучения электронного учебного пособия 49
2.3. Работа с электронным учебным пособием 51
2.3.1. Особенности работы с электронным учебным пособием 51
2.3.2. Особенности интерфейса и навигации электронного учебного пособия 52
2.3.3. Порядок работы с пособием 55
2.4. Апробация 57
Заключение 58
Список использованных источников 60
Приложение 1 63
Приложение 2 64
ВВЕДЕНИЕ
Одной из задач современной системы образования является развитие личности и если принять, что это и есть цель системы образования, то ее ведущим компонентом должна быть методология, которая обеспечивает достижение этой цели. А измеряемым «продуктом» должно стать повышение творческой активности обучаемых к процессу получения знаний, интереса к предметам, а также уровня системного мышления, т.е. подготовка широко квалифицированных специалистов в области вычислительной техники, модернизации и ремонта электронной аппаратуры.
Компьютер (англ. computer, от лат. computo - считаю), то же, что ЭВМ; является транскрипцией английского слова computer, что означает вычислитель [9]. Таким образом, по определению, компьютер ничем не отличается от всех других человеческих изобретений, и наряду с пылесосом, холодильником и другим прочно вошел в нашу жизнь.
Абсолютное большинство людей, начав пользоваться компьютером, уже не могут от него отказаться. И дело не в привыкании, как к наркотику, а в том, что компьютер оказывается весьма удобным инструментом. Но чем же он так удобен?
Если оставить в стороне узкопрофессиональную деятельность, вроде управления электростанциями и отбросить технические детали, то окажется, что компьютер выполняет достаточно много функций. Точнее, можно выделить четыре области, в которых компьютер оказался на порядок удобнее других инструментов - это «печатная машинка», игрушки, электронная почта и базы данных. Стоит вспомнить и то, что компьютеры постепенно проникают во все большее число разнообразных областей, скажем, обработка графики, звука, видео... В большинстве этих областей компьютеры довольно успешно вытесняют «традиционные» инструменты.
Рынок компьютеров на сегодняшний день в России является одним из наиболее перспективных. Естественно, сейчас выгодно вкладывать инвестиции в этот рынок. Наиболее выгодным сегментом, является розничная продажа в связи с большим ростом реальных доходов населения. Но пока собственные российские разработки...
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Архангельский А.Я. Delphi. Наиболее полное пособие – М.: Парус, 2003. – 800 с.
2. Борисенко А.А. Сборка компьютера. Просто как дважды два. – М.: Эксмо, 2006. – 208 с.
3. Долинер Л.И. Информационные и телекоммуникационные технологии в обучении: психолого-педагогические и методические аспекты. – Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2003. – 344 с.
4. Долинер Л.И. Адаптивные методические системы как основа обучения в условиях использования информационных и коммуникационных технологий. – Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2002. – 354 с.
5. Донцов Д.А. Сборка компьютера. Легкий старт. – СПб.: Питер, 2006. – 115 с.
6. Закарян И., Рафалович В. Что такое INERNET, WWW и HTML. – М.: ИНФРА-М, 1998. – 212 с.
7. Зайнутдинова Л.Х. Создание и применение электронных учебников (на примере общетехнических дисциплин): Монография. - Астрахань: Изд-во «ЦНТЭП», 1999. – 364 с.
8. Кудрявцев Е.М. Основы имитационного моделирования различных систем. – М.: Наука, 2004. – 327 с.
9. Леонтьев В.П. Энциклопедия персонального компьютера. – М.: ОЛМА-Пресс, 2003. – 910 с.
10. Мультипортал «km.ru». Энциклопедия персонального компьютера //www.km.ru.
11. Мюллер С. Модернизация и ремонт персонального компьютера. – М.: Вильямс, 2005. – 1318 с.
12. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: Учеб. пособие для студ. пед. вузов и системы повыш. квалиф. пед. кадров/ Полат Е.С., Бухаркина М.Ю., Моисеева М.В., Петров А.Е.; Под ред. Полат Е.С. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 272 с.
13. Официальный сайт электронной газеты «Газета. ru». Интервью с А. Йорданом //www.Газета.ru.
14. Полат Е.С., Петров А.Е. Общие требования к электронному учебнику.– М: «Академия», 2003. – 158 с.
15. Полат Е.С. Проблемы организации системы дистанционного обучения в Российской Федерации. – М: «Академия», 2004. – 83 с.
16. Роберт И.В. Теоретические основы создания и использования программных средств учебного назначения. Методические...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Эту работу можно получить в офисе или после поступления денег на счет в течении 30 минут (проверка денег с 12.00 до 18.00 по мск).
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу