*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Педагогическая психология 14. Психологические основы воспитательной работы с учащимися

контрольные работы, психология

Объем работы: 17 стр.

Год сдачи: 2008

Стоимость: 400 руб.

Просмотров: 471

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
План

ВВЕДЕНИЕ 2
ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ 4
ДИНАМИКА МОТИВОВ ПРИ УСВОЕНИИ НРАВСТВЕННЫХ НОРМ 9
ФОРМИРОВАНИЕ ВНУТРЕННЕЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ 11
ПОДГОТОВКА К СЛЕДУЮЩЕМУ ВОЗРАСТНОМУ ЭТАПУ 14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 15
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 16
Введение
Личность - это характеристика человека в целом, она проявляется во всех видах его деятельности. Именно поэтому А.Н. Леонтьев говорил, что деятельностный подход к анализу человеческой психики есть одновременно и личностный подход. И наоборот, личностный подход есть одновременно и деятельностный. Вместе с тем личность характеризует человека только с одной стороны: включенность его в общественные отношения, его направленность, которая определяется ведущими мотивами деятельности, поведения. Направленность личности может быть общественной или эгоистической. В первом случае человеком движут мотивы служения общему делу, обществу, своей Родине и т.д. Во втором случае мотивы связаны личным благополучием, личными выгодами. В одних случаях общественные и личные интересы могут совпадать, в других - эгоистическая направленность может приносить вред другим людям, обществу в целом.
Исходя из этого, можно говорить о положительном и отрицательном развитии личности. Уровень положительного развития личности определяется мерой ответственности человека перед другими людьми, перед окружающей средой, перед своей деятельностью, перед собой. На высокой ступени развития нравственности у человека появляется потребность совершать нравственные поступки. Так, добрый человек не может не делать добра. Нравственные нормы, принятые человеком и перешедшие во внутренний план его психической жизни, контролируются с помощью чувств, называемых чувством долга, совестью, стыдом. Обычно говорят, что этот человек не может совершить такой поступок: совесть ему не позволяет. Это означает, что данный поступок противоречит тем нравственным нормам, которые характерны для данного человека. В тех случаях, когда человек нарушает принятые им нормы, он переживает чувство стыда. Это чувство переживается как неудовлетворение собой, как сожаление, как осуждение себя. Важно отметить, что в этом случае человеку стыдно не только перед другими, но и перед самим собой. Человек может остро переживать мучительные...
Список литературы
1. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. СПб., 2001.
2. Анастази А. Психологическое тестирование. М., 1982. Кн.1, 2.
3. Асмолов А.Г. Культурно-историческая психология и конструирование миров. М.; Воронеж, 1996.
4. Бодалев А.А., Столин В.В. Общая психодиагностика. СПб., 2000.
5. Большой энциклопедический словарь. 2-е изд. М., 1998.
6. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. СПб., 2000.
7. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. СПб., 1997.
8. Ерофеев А.К. ЭВМ в психодиагностике в высшей школе. М., 1987.
9. Зимняя И.А. Педагогическая психология: Учеб. пособие. Ростов н/Д, 1997.
10. Корнилова Т.В. Экспериментальная психология: теория и методы. М., 2002.
11. Лазурский А.Ф. Избранные труды по психологии. М., 1997.
12. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М., 1999.
13. Милграм С. Эксперимент в социальной психологии. СПб., 2000.
14. Практикум по возрастной и педагогической психологии: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / Под ред. А.И. Щербакова. М., 1987.
15. Практикум по педагогике и психологии высшей школы / Под ред. А.К. Ерофеева. М., 1991.
16. Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. СПб., 2000.
17. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Основы психологической антропологии. Психология человека: Введение в психологию субъективности: Учеб. пособие для вузов. М., 1995.
18. Солсо Р., Джонсон Х., Бил К. Экспериментальная психология: Практический курс. СПб., 2001.
19. Шевандрин Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности. М., 1998.
20. Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. Самара, 1995.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу