*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Общение как фактор конфликтности в подростковом возрасте

курсовые работы, психология

Объем работы: 48 стр.

Год сдачи: 2007

Стоимость: 500 руб.

Просмотров: 605

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
Оглавление:
Введение………………………………………………………………………..3
Глава 1. Общение как фактор конфликтности………………………………6
1.1 Общение как категория в психологии…………………………….......6
1.2 Психологическая характеристика подросткового возраста………..12
1.3 Новообразования подросткового возраста (чувство взрослости, самосознание, самоопределение)………………………………………..18
1.4 Общение в подростковом возрасте………………………………….23
Глава 2. Экспериментальное исследование по изучению влияния уровня общительности на агрессивность и конфликтность в подростковом возрасте…………………………………………………………………………...29
Заключение…………………………………………………………………...39
Список литературы…………………………………………………………..42
Приложение…………………………………………………………………..44
Введение
Актуальность работы заключается в том, что проблема общения относится к числу важнейших для подростка старшеклассника сфер жизнедеятельности. Все психологи едины в признании значения общения в развитии личности в подростковом возрасте. Этот период весьма существен для формирования основных структурных компонентов личности. От того, как будет складываться общение, зависит формирование будущей личности. Поэтому изучение проблем общения становится весьма актуальным. Ее актуальность резко возрастает на данном этапе развития общества, когда идет резкая смена социальных отношений, характера личностных взаимодействий, моральных норм, ценностей, что может вызвать в некоторый момент непонимание и неприятие и со стороны взрослых, и со стороны подростков. Так как общение социально, то сегодняшняя ситуация в обществе прямо зависима от ситуации общения современных подростков и старшеклассников, поэтому изучение особенностей общения нынешней молодежи весьма актуально.
Психологически подростковый возраст исключительно сложен и противоречив. Неслучайно уже с начала XX века он привлекает пристальное внимание исследователей. К настоящему времени психологами получен большой фактический материал о психологических особенностях подростков, проведены исследования, посвященные потребностям, идеалам, интересам подростков, особенностям воли, нравственным представлениям, мотивам деятельности подростков, многообразию факторов, влияющих на их развитие. Между тем многое еще остается противоречивым и неизвестным.
Долгие годы психологи и педагоги уделяли основное внимание общению детей со взрослыми. Ведущая роль взрослого в психическом развитии ребенка несомненна. Это подтверждается исследованиями (Л.С.Выготского , Д.Б.Эльконина и др.).
Однако какова роль взрослого, в жизни подростка и какое, значение имеет у подростка общение со сверстниками? Этот вопрос, интересовал психологов всегда, и на него нет окончательного ответа, поэтому этот вопрос изучается и сегодня. А также, то,...
Список литературы:
1. Абрамова Г. С. Возрастная психология: Учебное пособие для студентов вузов. М.: Смысл, 1997
2. Андреева Г.М. Социальная психология. – М.: Издательство Московского университета, 1980.
3. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды: в 2-х т. Т.1, Под ред. А. А. Бодалева, Б.Ф.Ломова.- М.: Педагогика, 1980.
4. Ананьев Б.Г. Психология и проблемы человекознания. Избранные психологические труды. Под.ред. А.А.Бодалева. – Воронеж: МОДЭК 1996.
5. Божович Л.И. Избранные психологические труды. Проблемы формирования личности.- М.:Международная педагогическая академия, 1996.
6. Божович Л. И. Проблемы формирования личности. - М.: Международная педагогическая академия, 1995. 209с
7. Буева Л.П. Человек: деятельность и общение. – М.: Мысль, 1978.
8. Выготский Л.С. Проблемы общей психологии. Собрание сочинений в 6 томах, Т.2 – М.: Педагогика, 1982.
9. Давыдов В.В. Психологический словарь. – М.: Педагогика, 1983.
10. Давыдов В.В. Личности надо выделаться//С чего начинается личность?- М.: Политиздат, 1979.
11. Драгунова Т.Б. Проблема конфликта в подростковом возрасте. – М.: Вопросы психологии, 1972, №2.
12. Дубровина И.В. Мы живем среди людей. Кодекс поведения.- М.:Политиздат, 1989.
13. Каган М.С. Мир общения: Проблема межсубъектных отношений. (Сер. Над чем работают, о чем спорят философы) М.: Политиздат, 1988.
14. Кон И.С. "Психология ранней юности" - М. Просвещеиие,1980.
15. Кон И. С. Ребенок и общество.- М.: Просвещение, 1988.
16. Леонтьев А.А. Психология общения. – 3-е изд. — М.: Смысл, 1999.
17. Мудрик А.В. Общение как фактор воспитания школьников. - М.: Педагогика, 1984.
18. Проблемы психологии современного подростка /Под ред. Д.И. Фельдштейна, Г.И. Кузнецовой, М.Г. Тайчинова.— М.: Политиздат, 1982.
19. Психология. Словарь /Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Политиздат, 1990.
20. Соковнин М.В. О природе человеческого общения: Опыт философского анализа. Фрунзе, 1974.
21. Соковнин В.М. Социализация,...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу