Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках информатики

В последние 10-15 лет компьютеры и компьютерные информационные технологии активно входят в нашу жизнь. Компьютер сегодня - это
мощнейший инструмент получения и обработки информации, возможности компьютерных и сетевых технологий, их быстродействие потрясают
воображение. Поэтому совершенно естественно внедрение этих средств в современный учебный процесс.
Для решения проблемы подготовки учеников к жизни и профессиональной деятельности в высокоразвитой информационной среде, к
возможности получения дальнейшего образования с использованием современных информационных технологий обучения в школах был введен
предмет информатики. Изучение информатики имеет огромное общеобразовательное значение, далеко выходящие за рамки задачи подготовки
выпускников школы к жизни и труду в формирующемся «информационном» обществе. Задачей учителя на уроках информатики является
сформировать у ученика информационную компетентность – одного из основных приоритетов в современном общем образовании, который
носит общеучебный и общеинтелектуальный характер.
Применение компьютерной техники на уроках позволяет сделать каждый урок нетрадиционным, ярким, насыщенным, приводит к необходимости
пересмотреть различные способы подачи учебного материала ученикам.
В последнее время, с развитием компьютерной техники, появилась прекрасная возможность использовать электронные учебники. Электронный
учебник – это учебник нового поколения и его применение на уроках неизбежно. Благодаря звуковому и визуальному восприятию одновременно
повышается уровень успеваемости по многим школьным предметам. Ученик с интересом работает над тестами и заданиями, которые
предлагаются компьютером, тем более его знания оценивает тоже компьютер.
Актуальность педагогического направления по внедрению информационных технологий в учебный процесс доказывает рост числа
исследований по информатизации образования, проведенных в последнее время.
При написании данной работы, были использованы статьи и книги таких...

В современном обществе стремительно нарастает количество информации, поэтому курс информатики и информационных технологий играет
особую роль в эпоху перехода от общества индустриального к обществу информационному, т.к. готовит выпускников школы к жизни и
деятельности в информационном обществе, к обладанию информационной культурой.
Сегодня практически невозможно найти школу или вуз, в котором бы не изучались или не использовались информационные технологии.
Педагогические программные средства применяются как с целью изучения собственно информационных технологий, так и при обучении другим
областям знаний.
Таким образом, система образования в нашей стране вступила в эпоху фундаментальных перемен, характеризующихся новым пониманием
целей и ценностей образования, осознанием перехода к непрерывному образованию, новым концептуальным подходам к разработке и
использованию технологий обучения. Реализация многих из стоящих перед системой образования на современном этапе задач невозможна без
использования современных методов и средств информатизации.
Новые информационные технологии воздействуют на все компоненты системы обучения: цели, содержание, методы и организационные формы
обучения, средства обучения, что позволяет решать сложные и актуальные задачи педагогики, а именно: развитие интеллектуального,
творческого потенциала, аналитического мышления и самостоятельности человека.
Электронные издания учебного назначения, обладая всеми особенностями бумажных изданий, имеют ряд положительных отличий и
преимуществ. В частности: компактность хранения в памяти компьютера или на дискете, гипертекстовые возможности, мобильность,
тиражируемость, возможность оперативного внесения изменений и дополнений, удобство пересылки по электронной почте.
Это - автоматизированная обучающая система, которая включает в себя дидактические, методические и информационно-справочные
материалы по учебной дисциплине, а также программное обеспечение, которое позволяет...