*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Особенности логопедической работы по преодолению недоразвития речи у детей дошкольного возраста

рефераты, педагогика и психология

Объем работы: 16 стр.

Год сдачи: 2004

Стоимость: 300 руб.

Просмотров: 493

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
Введение 3
1. Особенности развития речи детей дошкольного возраста 4
2. Обследование речи детей 9
3. Основные направления коррекционной работы 12
Заключение 16
Список литературы 17
Логопедия — наука о нарушениях развития речи, их преодолении и предупреждении посредством специального коррекционного обучения и
воспитания.
Логопедия является одним из разделов специальной педагогики — дефектологии. Термин логопедия образован от греческих слов: логос (слово,
речь), пейдео (воспитываю, обучаю), что в переводе обозначает «воспитание речи».
Предметом логопедии как научной дисциплины является изучение закономерностей обучения и воспитания лиц с нарушениями речи и
связанными с ними отклонениями в психическом развитии. Логопедия подразделяется на дошкольную, школьную и логопедию взрослых.
Практический аспект логопедии состоит в предупреждении, выявлении и устранении речевых нарушений. Теоретические и практические задачи
логопедии взаимосвязаны.
Преодоление и предупреждение речевых нарушений способствуют гармоническому развертыванию творческих сил личности, устраняют
препятствия для реализации ее общественной направленности, приобретения знаний. Поэтому логопедия, являясь отраслью дефектологии, в то
же время участвует в решении общепедагогических задач.
Цель нашей работы – рассмотреть особенности логопедической работы по преодолению недоразвития речи у детей дошкольного возраста.
Для достижения поставленной цели мы решим несколько задач: рассмотрим особенности развития речи детей дошкольного возраста, этапы
обследования речи детей и основные направления коррекционной работы.
Коррекция речевых дефектов у детей осуществляется методами обучения и воспитания. Большое значение имеет умелое использование
общедидактических принципов, разработанных в общей и дошкольной педагогике.
Преодоление и предупреждение речевых нарушений способствуют гармоническому развертыванию творческих сил личности, устраняют
препятствия для реализации ее общественной направленности, приобретения знаний. Поэтому логопедия, являясь отраслью дефектологии, в то
же время участвует в решении общепедагогических задач.
В логопедии разработаны различные формы воздействия: воспитание, обучение, коррекция, компенсация, адаптация, реабилитация. В
дошкольной логопедии преимущественно используются воспитание, обучение и коррекция.
Огромное значение для осуществления полноценного логопедического воздействия имеет уровень педагогической квалификации воспитателя и
логопеда. Работая со сложным контингентом детей, педагог должен обладать профессиональными знаниями в области логопедии и
дефектологии, хорошо знать психологические особенности детей, проявлять терпение и любовь к детям, постоянно чувствовать гражданскую
ответственность за успех их обучения, воспитания и подготовки к жизни и труду.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу