*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Познавательная деятельность человека как культурно-исторический процесс получения знаний

курсовые работы, культура

Объем работы: 24 стр.

Год сдачи: 2008

Стоимость: 500 руб.

Просмотров: 1790

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
Содержание

1. Познавательная деятельность человека как культурно-исторический процесс получения знаний 3
2. Проблема познаваемости мира. Варианты решения в истории философии 5
3. Познание как взаимодействие субъекта и объекта. Структура познавательного процесса 7
4. Знание и его виды. Основные концепции истины философии, проблема истины 15
Список использованных источников 24
1. Познавательная деятельность человека как культурно-исторический процесс получения знаний

Для философии, познание окружающего мира человеком является одной из важнейших мировоззренческих проблем.
Вопрос о том, познаваем ли мир есть вопрос о возможности точного и полного отражения мира в сознании человека, его ориентации и деятельности в мире.
Функцию ориентации человека выполняет знание.
Знание - это высший уровень сведений о мире, получаемых человеком с помошью сознания. Без знаний невозможно формирование картины мира. Бэкон: "Знание - есть сила".
Сущность познавательных отношений человека к миру заключается в активном и целенаправленном поиске и получении им знаний. Раздел философии, в котором рассматриваются проблемы познания, называется гносеологией, или теорией познания.
Знание и вера не противоречат друг другу. Вера - это познание вещей без доказательств. Вера - это уверенность человека. Если знание открывает нам вещи видимые, то вера помогает обнаружить вещи еще не видимые и таинственные для человека.
Основы гносеологии были заложены еще в античной философии. Познание рассматривалось, как особый процесс. Демокрит выделил знание "темное" (чувственное) и "истинное" (рациональное). Он считал, что истинно лишь то, что доказано и проверено на опыте, но прийти к инстине может не каждый, а лишь мудрец.
Сократ поднимал вопрос о методах достижения истинного знания. Главный из них - диалектика, как искусство ведения спора.
Аристотель создал наиболее совершенную по те
1. Введение в философию: Учебник для вузов в 2-ч, Ч. 2 /Под
2. Гумницкий Г. Н. О двух подходах к раскрытию содержания понятий "материя" и "сознание" //Философские науки. -2007. -N 2.
3. Доброхотов А. Л. Категория бытия в классической западно-европейской философии. М., 2006.
4. Злобин Н. С. Культура и общественный прогресс. М., 1980.
5. Коган М. С. К вопросу о понимании культуры //Философские науки. -2004. -N5.
6. Миедлов В. М. Понятие цивилизации в марксистско-ленинской философии. М., 2000.
7. Научное мировоззрение и социалистическая культура. Киев, 1988.
8. Нравственная культура и личность. М.,2006.
9. Возможности и границы познания. М. , 2005.
10. Гадамер Х. -Г.Истина и метод. М. , 2004.
11. Заблуждающийся разум? М. , 2000.
12. Загадка человеческого понимания. М. , 1991.
13. Коршунов A. M.Познание и деятельность. М. , 2003.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу