*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Эмпатия как важнейшее качество социального работника

курсовые работы, Социальная работа

Объем работы: 29 стр.

Год сдачи: 2008

Стоимость: 400 руб.

Просмотров: 1803

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
Введение 3
Глава 1 Общая характеристика понятия эмпатия 4
1.1 Концептуальные подходы к эмпатии 4
1.2 Общая характеристика эмпатийных способностей 14

Глава 2 Эмпатия как важнейшее качество социального работника 20
2.1 Профессиональные качества социального педагога 20
2.2 Основные принципы деятельности социального педагога 22
2.3 Функции социального педагога 23
2.4 Эмпатия как важнейшее качество социального работника 24
Заключение 28
Список литературы 29
Эмпатия – (греч. empatheia – сопереживание) – постижение эмоциональных состояний другого человека в форме сопереживания. Термин эмпатия введён Э. Титченером, который обобщил в нём близкие по содержанию идеи о симпатии, а также положения концепции вчувствования Э. Клифорда и Т. Липпса.
Эмпатия означает такое духовное единиения личности, когда один человек настолько проникается переживаниями другого, что временно отождествляется с ним, как бы растворяется в нём. Эта эмоциональная особенность человека играет большую роль в общении людей, в восприятии ими друг друга.
Важной характеристикой процессов эмпатии, отличающей её от других видов понимания (принятие ролей децентрации и т. п.), является слабое развитие рефлексивной стороны, замкнутость в рамках непосредственного эмоционального опыта. Установлено, что эмпатическая способность индивидов возрастает с ростом прошлого опыта; эмпатия легче реализуется в случае сходства поведенческих и эмоциональных реакций субъектов, а также у высокотревожных индивидов. В концепциях западной психологии эмпатия практикуется в основном как пассивно – созерцательное отношение к состояниям другого человека, без активного вмешательства с целью оказания действенной помощи. Между тем в системе межличностных отношений, характерно для развитого коллектива, формируется активное вмешательство субъекта эмпатии в сложившуюся ситуацию с целью устранения фрустраций других членов коллектива (объектов эмпатии).
Цель исследования: изучить эмпатию как одно из важнейших качеств социального работника.
Задачи исследования:
• Рассмотреть подходы к изучению эмпатии;
• Рассмотреть эмпатические способности;
• Рассмотреть особенности развития эмпатии у социального работника.
Предмет исследования: эмпатию как одно из важнейших качеств социального работника.
Объект исследования: эмпатия.
Методы и методики: метод теоретического анализа литературы.
1. Гаврилова Т. П. Понятие эмпатии в зарубежной психологии // Вопр. психол. 1975. № 2. С. 147 – 158.
2. Гаврилова Т. П. Экспериментальное изучение эмпатии у детей младшего и среднего школьного возраста // Вопр. психол. 1974. № 5. С. 107 – 114.
3. Кан-Калик В. А. Учителю о педагогическом общении: Книга для учите¬ля. - М., 1987.
4. Меновщиков В.Ю. Введение в психологическое консультирование. 2-е изд. стереотипное. М.: Смысл, 2000. — 109 с.
5. Немов Р.С. Основы психологического консультирования: Учеб. для студ. педвузов. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. - 394 с.
6. Олифирович Н.И., Зинкевич-Куземкина Т.А., Велента Т.Ф. Психология семейных кризисов. — СПб.: Речь, 2006. — 360 с.
7. Орлов А. Б. К. Роджерс и современный гуманизм // Вестн. МГУ. Сер. Психология. 1990. № 2. С. 55 — 58.
8. Основы социальной работы: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. Н.Ф. Басова. — М.: Издательский центр «Академия», 2004. — 288 с.
9. Основы социальной работы: Учебник / Отв. ред. П.Д. Павленок. — М., 1997.
10. Панфилова А. П. Деловая коммуникация в профессиональной деятельности: Учеб. пособие. — СПб., 1999.
11. Психология эмоций: Тексты / под редакцией В.К. Вилюнаса, Ю.Б. Гиппенрейтер.- 2-е изд.- М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1993. (303)
12. Психология. Словарь / Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. – 2 – е изд., испр. и доп. – М.: Политиздат, 1990. – 494 с.
13. Социальная работа: теория и практика. Учебное пособие / Отв. ред. д.и.н., проф. Е.И. Холостова, д.и.н., проф. А.С. Сорвина. – М.: ИНФРА-М, 2001. – 427 с.
14. Теоретические основы коммуникативной деятельности социального работника // Теория и методика социальной работы: Учеб. пособие. — М, 1994.-4.2.
15. Фирсов М.В., Студенова Е.Г. Теория социальной работы: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС. 2001. – 432 с.
16. Шишковец Т.А. Справочник социального педагога. – М.: ВАКО, 2005. – 208 с.
17. Социальная работа. Теория и организация: Учеб....

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Эту работу можно получить в офисе или после поступления денег на счет в течении 30 минут (проверка денег с 12.00 до 18.00 по мск).
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу