*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Творческие способности у подростков

курсовые работы, психология

Объем работы: 28 стр.

Год сдачи: 2007

Стоимость: 500 руб.

Просмотров: 720

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
Введение 3
Глава 1 Теоретические аспекты изучения психологических особенностей творчества у детей подросткового возраста 5
1.1 Изучение проблемы креативности и творчества в трудах отечественных и зарубежных психологов 5
1.2 Особенности когнитивной сферы подростка 9
1.3 Возрастная динамика креативности 15
Глава 2 Эмпирическое исследование уровень развития творчества в подростковом возрасте 20
2.1 Построение и методы исследования 20
2.2 Исследование творческих способностей детей 22
2.3 Анализ полученных результатов 23
2.4 Методы и приемы активизации творческих способностей подростков 23
Заключение 26
Список используемой литературы 27
Приложение
Проблема креативности, творческих способностей, реализация творческих качеств личности привлекает к себе внимание исследователей разных школ и направлений на протяжении длительной истории развития научных знаний. Проблема творчества широко разрабатывалась в психологии. В настоящее время исследователи ведут поиск интегрального показателя, характеризующего творческую личность.
Большой вклад в разработку креативности, творческих способностей внесли Л.С. Выготский, А.Гезелл, В.В.Давыдов, А.В.Запорожец, И.С.Кон, К.Левин, Л.В.Лисина, Ж.Пиаже, Б.Г. Ананьев, В.Н. Дружинин и др.
В Современном мире необходимость и значимость исследования креативности продиктованы рядом факторов. Во-первых, ускоренное развитие материальной базы и общественных отношений требует достижения качественно нового уровня личностных свойств и показателей. Во-вторых, высшие достижения в духовной сфере и научные открытия определяются прежде всего функционированием индивидуальных личностных характеристик и психических свойств их создателей. И наконец, ускоренные темпы обновления информационного пространства выводят в качестве приорететного направления – развитие креативности личности каждого человека. В этом заключается острая необходимость решения проблемы творчества на современном этапе.
Понятие креативности рассматривается следующим образом:
Дж. Гилфорд считал, что «Креативность – это процесс дивергентного мышления». [10, с. 123]
П. Торранс, изучая проблему креативности, подчеркивает, что «Креативность трактуется как высший мыслительный процесс». [9, с. 20]
Ф. Баррон и Д. Харрингтон, сделали следующие выводы: «Креативность -это способность адаптивно реагировать на необходимость в новых подходах и новых продуктах. Это способность осознавать новое в жизни, хотя сам процесс может носить как сознательный, так и бессознательный характер. [9, с. 20]
Современная трактовка проблемы креативности, экспериментально подтвержденная исследователями разных стран (В.Андерсеном, Дж. Гилфордом, А.Н.Луком,...
1. Богоявленская Д.Б. Психология творческих способностей. М.: Издательский центр «Академия», 2002.
2. Венгер Л.А. Овладение опосредованным решением познавательных задач и развитие когнитивных способностей у ребенка. //Вопросы психологии. – 1983. - №2.
3. Дружинин В.Н. Психология общих способностей — СПб.: Издательство «Питер», 1999. — 368 с.
4. Дубровина И.В. Психология. – М.,1999.
5. Дьяченко М.И., Кандыбович Л.А. Краткий психологический словарь. – Мн.,1998.
6. Еникеев М.И. Общая психология: учебник для вузов. - М.,2000.
7. Коломинский Я.Л., Панько Е.А., Игумнов С.А. Психическое развитие детей в норме и патологии: психологическая диагностика, профилактика и развитие. СПб. 2004. – 480 с.
8. Коломинский Я.Л., Панько Е.А., Игумнов С.А. Психическое развитие детей в норме и патологии: психологическая диагностика, профилактика и развитие. СПб.: Питер. 2004. – 480 с.
9. Лобанов А.П., Коптева С.И. Актуальные проблемы психологии интеллекта. В 2-х ч. Ч. 1: НЕССИ, Мн., 2000. - 96 с.
10. Малахова И.А. Развитие личности. Способность к творчеству, одаренность, талант: В 2 ч. Ч. 1. / И.А. Малахова - Мн. «Бел. навука». 2002. – 158 с.
11. Мироненко В.В. Хрестоматия по психологии. /Под ред. Петровского А.В./ Москва, Просвещение, 1977 г.
12. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. М.: 2000. – 456 с.
13. Немов Р.С. Психология, книга 1, Владос М.: 1999.
14. Общая психология: Курс лекций/ составитель Рогов Е.И. –М., 1995.
15. Пономарев Я. А Психология творчества. М.: 1976.
16. Психология человека от рождения до смерти. Полный курс психологии развития. Под общей ред. Реана А.А. СПб.: 2003. – 416 с.
17. Психология. Словарь / Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. – 2 – е изд., испр. и доп. – М.: Политиздат, 1990. – 494 с.
18. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. Москва, Педагогика, 1989г.
19. Симановский А.Э. Развитие творческого мышления детей. – Ярославль: 1996. – 192 с.
20. Столяренко Л.Д. Основы психологии....

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу