*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Взаимосвязь стратегий конфликтного поведения и типов темперамента

курсовые работы, психология

Объем работы: 28 стр.

Год сдачи: 2007

Стоимость: 500 руб.

Просмотров: 1194

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1 Теоретические основы влияния типа темперамента на стиль разрешения конфликтной ситуации 5
1.1 Понятие темперамента в современной психологии 5
1.2 Типы темперамента и их современная психологическая характеристика 6
1.3 Стратегии конфликтного поведения 11
1.4 Общая характеристика детей старшего школьного возраста 16
Глава 2 Экспериментальное исследование влияния типов темперамента на стиль разрешения конфликтной ситуации 18
2.1 Описание методик, выборки и хода исследования 18
2.2 Исследование влияния типа темперамента на стиль разрешения конфликтного поведения 20
2.3 Анализ полученных результатов 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 27
Темперамент относится к врожденным свойствам нервной системы и обуславливает динамические характеристики интенсивности и скорости реагирования, степени эмоциональной возбудимости и уравновешенности, особенности приспособления к окружающей среде.
Несмотря на то, что проблема темперамента изучается на протяжении многих веков, вопросы, являющиеся актуальными по сей день, все же остаются открытыми.
Актуальными являются проблемы совместимости различных типов темперамента между собой, проблемы воспитания, обучения детей с различными типами темперамента, особенности поведения в общении и конфликте, а также профессиональные проблемы подбора персонала в фирму, организации рабочего места и другие вопросы, связанные с динамикой деятельности человека.
Человеческое общение не обходится без конфликтов. Конфликты — постоянный спутник человеческого общения. Без них, как и без противоречий, с которыми они тесно связаны, невозможно было бы общественное развитие.
Конфликт в переводе с латинского слова confliktus означает столкновение. В сфере человеческих отношений он предполагает противоречие личностей или групп людей, имеющих противоположные интересы, желания, позиции, взгляды, мнения.
Конфликты по своему назначению призваны способствовать удовлетворению потребностей людей. В конфликтной ситуации каждая из сторон стремится добиться своей цели, решения своих задач, утверждения и принятия ее точки зрения. На практике это часто осуществляется за счет ущемления интересов противников и устранения позиций оппонентов.
Особый интерес вызывает влияния типа темперамента на стиль разрешения конфликтной ситуации у детей старшего школьного возраста. Ведь именно в старшем школьном (подростковом) возрасте происходят очень серьезные физиологические и психологические изменения в очень короткие сроки, что и вызывают кризис подросткового возраста.
Актуальность исследования: исследования посвященные исследованию влияния типа темперамента на стиль конфликтного поведения не имеют широкого...
1. Абрамова Г.С. Практикум по возрастной психологии, - М.: Издательский центр «Академия», 1998.
2. Асеев В.Г. Возрастная психология: Учебное пособие. – Иркутск, 1989.
3. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. – М.,1999.
4. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций.— М.: ЧеРо, при участии издательства «Юрайт», 2000.—336 с.
5. Гришина Н.В. Психология конфликта. СПб.: Питер, 2005. – 464 с.
6. Еникеев М.И. Общая психология: учебник для вузов. - М.,2000.
7. Запорожец А.В. Избранные психологические труды: В 2 т. – М., 1986. Т. II.
8. Коломинский Я.Л., Панько Е.А., Игумнов С.А. Психическое развитие детей в норме и патологии: психологическая диагностика, профилактика и развитие. СПб. 2004. – 480 с.
9. Максименко С.Д. Общая психология. – М.,1999.
10. Мироненко В.В. Хрестоматия по психологии. /Под ред. Петровского А.В./ Москва, Просвящение, 1977 г.
11. Мухина В.С. Детская психология: Учебник для студентов педагогических институтов. – М., 1985.
12. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. — 4-е изд. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. - Кн. 1: Общие основы психологии. — 688 с.
13. Общая психология: Курс лекций/ составитель Рогов Е.И. –М., 1995.
14. Психология человека от рождения до смерти. Полный курс психологии развития. Под общей ред. Реана А.А. СПб.: 2003. – 416 с.
15. Психология. Словарь / Под общ. Ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. – 2 – е изд., испр. и доп. – М.: Политиздат, 1990. – 494 с.
16. Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Самара. 2004. – 672 с.
17. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб., Питер, 2002. – 764 с.
18. Столяренко Л.Д. Основы психологии. Издание третье, переработанное и дополненное. Серия «Учебники, учебные пособия». Ростов-на-Дону: «Феникс», 2000. - 672 с.
19. Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии. М., 1982.
20. Шейнов В.П. Конфликты в нашей жизни и их разрешение. Мн.,1996.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу