*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Особенности адаптации детей к школе (адаптация младших школьников)

курсовые работы, педагогика

Объем работы: 31 стр.

Год сдачи: 2008

Стоимость: 500 руб.

Просмотров: 629

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
Введение………………………………………………..3
Глава 1 Теоретический анализ литературы по проблеме адаптации детей к школе…………………..5
1.1. Характеристика младшего школьного возраста………………………………..……………….5
1.2. Адаптация к школе детей младшего школьного возраста………………………………………………….8
1.3. Влияние воспитания в семье на уровень адаптации ребенка к школе…………………………..16
Глава 1. Исследование особенностей адаптации детей к школе………………………………………………...23
2.1 Описание методов исследования………………...23
2.2. Анализ результатов исследования………………25
Заключение……………………………………………28
Список использованной литературы………………..29
Приложения…………………………………………..30
Задачами нашей работы являются :
1. Теоретический анализ психолого-педагогической литературы по проблеме воспитания в семье детей младшего школьного возраста.
2. Изучение и анализ проблемы адаптации детей младшего школьного возраста к школе.
3. Теоретический анализ психолого-педагогический литературы по проблеме влияния воспитания на процесс адаптации ребенка к школе.
4. Исследования влияния особенностей детско-родительских отношений на уровень адаптированности детей к школе.
Объектом исследования является процесс адаптации к школе детей младшего школьного возраста.
Предметом исследования являются особенности семейных отношений и их влияние на адаптацию к школе младших школьников
Гипотезой исследования является утверждение о том, что если детско-родительские отношения имеют отрицательную направленность, то адаптация к школе проходит менее качественно.
В качестве методов исследования мы использовали тест детско-родительских отношений Варга-Столина и методику диагностики отношений ребенка в группе Т.И. Репиной.
Выборкой исследования является группа школьников СШ№66.
1. Амельков А. А. Учебная деятельность в структуре межличностного взаимодействия.- Пачатковая школа,1995*12. 65с.
2. Амельков А. А. Психология развития.-Психология,1996*4. 42 с.
3. Андреева Г.М. Социальная психология. – М.: МГУ, 1980. 246 с.
4. Бодалев А.А. Личность и общение. – М., 1995. 174 с.
5. Божович Л.И. Личность и ее формирование. М., 1968.
6. Выготский Л.С. Собрание сочинений. В6т. т4. М., 1985-1988.
7. Гребенников И. В., Ковинько Л. В. Семейное воспитание: краткий словарь. М.: Политиздат, 1990.
8. Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах.(Общие и возрастные особенности). – Мн.: БГУ, 1976. 202 с.
9. Коломинский Я.Л. Психология детского коллектива.- Мн.,1997. 234 с.
10. Петровский А.В. Вопросы истории и теории психологии: Избранные труды. – М.: Педагогика, 1984. 371 с.
11. Обозов Н. Н. Психология межличностного взаимодействия: Автореф. – Л., 1979. 142 с.
12. Кондратьева С.В. Учитель-ученик. – М.: Педагогика, 1984. 112 с.
13. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по сихологической диагностике. – Киев: Наук.думка, 1989. 214 с.
14. Психология. Словарь / Под общ.ред. А.В.Петровского и М.Г.Ярошевского. – М.: Педагогика, 1990. 312 с.
15. Столяренко Л.Д. Основы психологии. – Ростов-на-Дону.,1997. 432 с.
15. Мясищев В.Н. Личность и неврозы. – Л., 1949. 58 с.
16.
17. Кон И.С. Психология ранней юности: Кн. для учителя. -.М.: Просвещение, 1989. 167 с.
18. Леонтьев А.А. Психология общения. – Тарту, 1974. 410 с.
19. Мясищев В.Н. Основные проблемы и современное состояние психологии отношений человека. – М., 1960. 80 с.
20. Соковин В.М. О природе человеческого общения. – Фрунзе, 1973. 261 с.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу