*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Исследование леворукости у детей младшего школьного возраста и влияние ее на положение в группе и уровень школьной тревожности

курсовые работы, психология

Объем работы: 33 стр.

Год сдачи: 2008

Стоимость: 600 руб.

Просмотров: 622

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
Введение
Глава 1. Теоретический анализ проблемы леворукости и праворукости в психологической литературе.
1.1. Леворукость и праворукость, виды леворукости
1.2. Переучивание леворуких детей.
1.3. Леворукий и праворукий ребенок в школе.
Глава 2. Исследование леворукости у детей младшего школьного возраста и влияние ее на положение в группе и уровень школьной тревожности.
2.1. Определение сенсомоторной латеральности (тест Аннет)
2.2. Результаты социометрии
2.3. Исследование уверенности в себе.
Заключение
Список использованной литературы.
Целью исследования является исследование леворукости у детей довозраста и влияние ее на положение в группе.
Объектом исследования является группа дошкольников.
Предметом исследования является детская психология и ее раздел психология дошкольника.
Выборка состоит из 20 человек детского сада №150 города Минска.
Задачами исследования являются:
Изучение психологической литературы по проблеме леворукости и праворукости детей.
Выявление методологической основы исследования влияния леворукости детей на их положение в группе.
Влияние леворукости на уровень уверенности в себе.

Исходя из вышепроанализированного материала формулируем следующие гипотезы:
Леворукость влияет на социометрическое положение детей в группе.
Леворукие дети имеют боле низкий уровень уверенности в себе.
1. Аршавский В.В. Межполушарная ассиметрия в системе поисковой активности. Владивосток, 1988.
2. Абрамова. Г.С. Возрастная психология. Екатеринбург, 1999.
3. Батуев А.С. Высшая нервная деятельность. М., 1991.
4. Богданов Н.Н. Дерматоглифика пишущих левой// Вопр. Психологии, 1997 №2
5. Бениаминова М.В. Воспитание детей. М.,1991.
6. Брагина Н.Н. Доброхотова Т.А. Функциональная ассиметрия человека. М., 1988.
7. Брагина Н.Н. Дрохотова Т.А. Левши Мн., 1994.
8. Двирский А.Е. Частота леворукости и ее антропологическая характеристика// Врачебное дело №9.
9. Детская психология. / под ред. Я.Л. Коломинского, Е.А. Панько. Мн., 1988.
10. Деятельность и взаимоотношения школьников. Под ред. Т.А. Репиной. М., 1987.
11. Кон и.С. Ребенок и общество. М., 1988.
12. Крайг К. Психология развития. СПб., 2000.
13. Леворукость детей и подростков// Под ред. Г.Н. Сердюковой А.П. Чупринова М., 1987.
14. Немов Р.С. Психология. В 3т. т3. М., 1995.
15. Панько Е.А. Психология деятельности воспитателя детского сада. Мн., 1986.
16. Психология развивающейся личности. ,/ Под ред., А.В. Петровского. М., 1987.
17. Спрингер С. Дейч Г. Левый мозг, правый мозг. М., 1983
18. Субботский Е.В. Ребенок открывает мир. М., 1991.
19. Фельдштейн Психология развития личности в онтогенезе. М., 1989.
20. Флейк-Хобсон К., Робинсон Б., Мир входящему. Развитие ребенка и его отношений с окружающими.
21. Шапкин С.А. Межполушарная ассиметрия в переработке эмоционально-окрашенной информации// Вопр. Психологии 2000. №5.
22. Эриксон Э. Детство и общество. Обнинск., 1993.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу