*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

ИЗУЧЕНИЕ ПАМЯТИ У ДЕТЕЙ С ОНР

курсовые работы, дефектология

Объем работы: 38 стр.

Год сдачи: 2008

Стоимость: 600 руб.

Просмотров: 1079

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
Введение 3
ГЛАВА 1 ОСОБЕННОСТИ ПАМЯТИ ДЕТЕЙ 4-5 ЛЕТ С ОНР 5
1.1 Исторический обзор исследования памяти у детей с ОНР 5
1.2. Психолого-педагогические особенности детей с нарушением речи (ОНР) 17
1.3. Формы, методы, условия, средства развития памяти у детей с ОНР 20
ГЛАВА 2 ИЗУЧЕНИЕ ПАМЯТИ У ДЕТЕЙ С ОНР 25
2.1. Методика и организация экспериментального изучения памяти 25
2.2. Результаты изучения памяти у дошкольников с ОНР. 33
Заключение 35
Список использованной литературы 36
Это создает предпосылки для исследования памяти и в наше время.
Целью данной работы будем считать выявление особенностей кратковременной памяти дошкольников с ОНР.
Задачами нашего исследования будем считать:
1. Анализ отечественной и зарубежной литературе по проблеме памяти у детей дошкольного возраста с ОНР детей.
2. Проведение исследования на выявление особенностей слухо-речевой памяти;
3. Выявление особенностей слухо-речевой памяти у детей с ОНР.
4. Предметом исследования является память у детей с ОНР.
5. Объектом исследования является дети с ОНР.
В качестве методов исследования мы использовали теоретический анализ литературы, методику «кратковременная память», статистическую обработку данных.
1. Белякова И.М. Запоминание стихотворных текстов умственно отсталыми школьниками// Вопросы психологии познавательной деятельности. М., 1984.
2. Величковский Б.М. Современная когнитивная психология. М., 1982.
3. Возрастная и педагогическая психология. / Под ред. М.В. Гамезо. М., 1985.
4. Возрастная и педагогическая психология./ Под ред., А.В. Петровского. М., 1979.
5. Выготский Л.С. Мышление и речь/ Собрание соч. в 6т. — М.:Педагогика, 1982. — Т.2.
6. Демьянов Психопатология детского возраста (Шизофрения и эпилепсия) лекция Л.: РГПУ, 1990
7. Детская психология./ Под ред., А.А. Панько, Я.Л. Коломинского. Мн., 1988.
8. Жукова Н.С. Мастюкова Е.М. ФиличеваТ.Б. Недоразвитие умственное у детей и подростков. // Дефектология. №2 – 1988.
9. Залесский А.С. О разнообразии при повторении учебного материала во вспомогательной школе. // Извести АПН РСФСР, вып 57 М., 1954.
10. Занков Л.В. Психология умственно отсталого ребенка. М., 1989.
11. Зейгарник Б.В. Общая психопатология. М., «Просвещение» 1989
12. Исследования познавательных процессов детей олигофренов: Сб. научных трудов./ Под ред. В.Г. Пеперовой. М., 1987.
13. Крайг Г. Психология развития. СПб., 2000.
14. Лурия А.Р. Умственно отсталый ребенок. М., 1969
15. Немов Р.С. Психология. В 3т., т 2., М., 1995.
16. Одаренные дети. / Под ред. Г.В. Бурменской и В.М. Слуцкого. М., 1991.
17. Пеперова В.Г. Белякова И.В. Психология умственно отсталых дошкольников М., 2002.
18. Развитие ребенка. / Под ред. ПА.В. Запорожца и Л.А. Венгера. М., 1968.
19. Рогов И.Е. Настольная книга практического психолога в образовании. М., 1995.
20. Рубинштейн С.Я. Психология умственно отсталого дошкольника. М., 1986
21. Столяренко Л.Д. Основы психологии. Ростов-на-Дону, 1999.
22. Шабанов П.Д. Бородкин Ю.С Нарушения памяти и их коррекция Л., 1989.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу