*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Исследование влияния гиперопеки на тревожность и самооценку детей 3-4 лет

курсовые работы, психология

Объем работы: 46 стр.

Год сдачи: 2008

Стоимость: 500 руб.

Просмотров: 1110

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
Введение……………………………………………………………..3
Глава 1 Теоретический анализ литературы по проблеме влияния детско-родительских отношений на самооценку и тревожность детей 3-4 лет…………………………………………………………..5
1.1. Самооценка детей 3-4 лет……………………………………….5
1.2. Тревожность детей 3-4 лет и ее причины …………………….10
1.3. Влияние гиперопеки на развитие личности в раннем возрасте……………………………………………………….……..18
Глава 2 Исследование влияния гиперопеки на тревожность и самооценку детей 3-4 лет………………………………………..….23
2.1. Описание исследования………………………………………..23
2.2. Анализ результатов исследования …………………………….31
2.5. О влиянии характера детско-родительских отношений на тревожность и самооценку детей 3-4- лет…………………………..38
Заключение……………………………………………………………41
Список использованной литературы……………………………….42
Целью исследования является исследование влияние гиперопеки на личность дошкольника
Объектом исследования является группа детей дошкольного возраста.
Предметом исследования является детская психология и ее раздел психология детей дошкольного возраста.
Задачами исследования являются:
1) Изучение психологической литературы по проблеме взаимоотношений детей и взрослых, а также по проблеме влияния личности родителей на личность детей 3-4 лет
2) Выявление методологической основы исследования влияния детско-родительских отношений на тревожность и самооценку детей 3-4- лет.
3) Исследование влияния гиперопеки на тревожность и самооценку детей 3-4- лет.

Исходя из вышепроанализированного материала формулируем следующую гипотезу:
1) Гиперопека родителей формирует заниженную самооценку ребенка 3-4-лет.
Методологической основой исследования является Деятельностная психология и культурно-историческая психология Л.С Выготского.
Практическая значимость работы заключается в возможности применения результатов исследования в практике дошкольного воспитания.
Работа состоит из 2-х глав, введения и заключения. Первая глава теоретическая, во второй дается описание проведенного исследования.
1. Авдеева Н.Н., Силвестру А.И., Смирнова Е.О. Развитие представлений о самом себе у ребенка от рождения до 7 лет // Воспитание, обучение и психологическое развитие. - М., 1977.
2. Воспитание самооценки и активность у детей дошкольного возраста. - М., 1973.
3. Галигузова Л.И. Психологический анализ феномена детской застенчивости // Вопросы психологии. - 2000. - №5.
4. Ганошенко Н.И., Ермолова Т.В., Мещерякова С.Ю. Особенности личностного развития дошкольников в предкризисной фазе и на этапе кризиса семи лет // Вопросы психологии. - 1999. - №1.
5. Диагностика и коррекция психического развития дошкольников/Под ред. Я.Л. Коломинского, Е.А. Панько. - Минск., 1997.
6. Коломинский Я.Л., Панько Е.А. Диагностика и коррекция психологического развития дошкольника. - Минск, 1997.
7. Лисина М.И., Силвестру А.И. Психология самосознания у дошкольников. - Кишинев: Штиинце, 1983.
8. Лисина М.И., Смирнова Р.А. Формирование избирательных привязанностей у дошкольников // Генетические проблемы социальной психологии. - Минск. - 1985.
9. Мухина В.С. Психология дошкольника. - М., 1975.
10. Общение детей в детской саду и семье / Под. ред. Т.А. Репиной, Р.Б. Стеркиной; Науч.-исслед. ин-т дошкольного воспитания Акад. пед.. наук СССР. - М.: Педагогика, 1990.
11. Радина Н.К. Изучение самопринятия у детей, воспитывающихся в закрытых дошкольных учреждениях и в семье // Вопросы психологии. - 2000. - №3.
12. Развитие образа себя, образа сверстника и взаимоотношений детей в процессе общения // Развитие общения дошкольников со сверстниками. - М.: Педагогика, 1989.
13. Развитие общения дошкольников со сверстниками / Под. ред. А.Г. Рузской. -М., 1989.
14. Развитие общения у дошкольников/Под ред. А.В. Запорожца, М.И. Лисиной.
15. Репина Т.А. Социально-психологическая характеристика группы детского сада. - М.: Педагогика, 1988.
16. Рояк А.А. Психологический конфликт и особенности индивидуального развития личности ребенка. -М.: Педагогика, 1988.
17. Рояк А.А. Эмоциональное благополучие...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу