*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Самооценка девушек-гимнасток в предсоревновательный период и в период соревнований

курсовые работы, психология

Объем работы: 25 стр.

Год сдачи: 2007

Стоимость: 700 руб.

Просмотров: 567

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заказать работу
Введение
Глава 1. теоретический анализ самооценкИ ДЕВУШЕК-ГИМНАСТОК 7
1.1. ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ ГИМНАСТОК В ПРЕДСОРЕВНОВАТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД И В ПЕРИОД СОРЕВНОВАНИЙ 7
1.2. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА САМООЦЕНКИ 9
1.2.1. Представления о самооценке в различных теориях 9
1.2.2. Понятие о самооценке. Виды самооценки 11
1.2.3. Роль самооценки в регуляции поведения 13
1.2.4. Факторы, влияющие на динамику самооценки 13
1.3. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА САМООЦЕНКИ У СПОРТСМЕНОВ. САМООЦЕНКА ДЕВУШЕК-ГИМНАСТОК 15
ГЛАВА 2. Эмпирическое исследование самооценки девушек-гимнасток в предсоревновательный период и в период соревнований 19
2.1. ПРОЦЕДУРА И МЕТОДЫ ПРОВЕДЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 19

2.2 Эмпирическое исследование самооценки девушек-гимнасток в предсоревновательный период и в период соревнований
Заключение
Литература
Актуальность
Самооценка является важным свойством личности, поскольку играет роль регулятора деятельности человека, обеспечивая наилучшую его адаптацию к постоянно меняющимся условиям жизни. Большинство авторов, исследующих данный психический феномен, называют его более значимой частью самосознания и Я-концепции.
Исследование самооценки и уровня притязаний весьма интересно с точки зрения прогнозирования устойчивости спортсмена к достижению поставленной цели. Помимо волевых качеств, основными компонентами мотивации соревновательной деятельности спортсмена являются самооценка и уровень притязаний. На величину цели, которую спортсмен ставит перед собой, влияют его прошлые успехи и неудачи, а также способность реалистически оценить и настоящую ситуацию. Прошлый опыт деятельности спортсмена в связи с его планами в настоящем в значительной степени определяет характер его надежд и ожиданий. В свою очередь, высокие, но достижимые цели оказывают влияние на успешность деятельности. Так, наличие реальных высоких целей, то есть высокой самооценки и соответственно уровня притязаний на победу приводит к улучшению результатов деятельности. Кроме того, в большинстве случаев изучалась самооценка спортсменов детского возраста. Работ, посвященных самооценке взрослых спортсменов, практически нет. В данной работе мы изучим самооценку девушек-гимнасток.

Цель.
Охарактеризовать самооценку девушек-гимнасток в предсоревновательный период и в период соревнований.
Задачи.
1. Описать психологическую подготовку гимнастов к соревнованиям.
2. Дать определение понятию самооценка. Охарактеризовать регулирующую функцию самооценки.
3. Охарактеризовать самооценку девушек-гимнасток в предсоревновательный период.
4. Охарактеризовать самооценку девушек-гимнасток в период соревнований.
5. Охарактеризовать динамику самооценки девушек-гимнасток в предсоревновательный период и в период соревнований.
Объект: психологическая готовность гимнаста к соревнованиям.
Предмет: самооценка...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу