*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Изучение межличностного взаимодействия и проксемических характеристик группе подростков

курсовые работы, психология

Объем работы: 36 стр.

Год сдачи: 2008

Стоимость: 600 руб.

Просмотров: 444

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
Введение…………………………………………………………..3
Глава 1. Проблема межличностного взаимодействия подростков в современной психолого-педагогической литературе…………6
1.1. Особенности подросткового возраста……………………..6
1.2. Общение в структуре межличностного взаимодействия…13
1.3 Особенности межличностного взаимодействия со сверстниками……………………………………………………..18
1.4 Проксемические основы межличностных взаимоотношений………………………………………………….22
Глава 2. Изучение межличностного взаимодействия группе подростков…………………………………………………………26
2.1. Изучение межличностного взаимодействия с помощью социометрического метода ………………………………………..26
2.2.. Изучение межличностного взаимодействия с помощью проксемического метода……………………………………………28
2.3. Сравнительный анализ результатов…………………………..30
Заключение………………………………………………………….35
Список литературы………………………………………………….36
Актуальность данной темы заключается в том, что в организации межличностного взаимодействия имеется множество проблем, в том числе связанных с проксемическими закономерностями. Возникает много проблем в отношениях, как между подростками, так и между подростками и взрослыми, а эти проблемы являются результатом неадекватного взаимодействия. И в настоящее время в связи с развитием психологической науки является актуальным изучение межличностного взаимодействия с помощью проксемических методов.
Научная новизна заключается в изучении механизмов межличностного взаимодействия, детерминированных проксемическими закономерностями, а также в изучении проксемических особенностей межличностного взаимодействия в подростковой группе и выявление закономерной связи пространственных характеристик (расстояния, территории, «зоны» и др.) с межличностным взаимодействием личности подростков в группе.
Цели и задачи исследования. В ходе организации и проведения теоретического и экспериментального исследования перед нами стоит цель: изучить возможности проксемического метода в исследовании межличностного взаимодействия в подростковой группе.
Для реализации данной цели мы будем решать следующие задачи исследования:
- изучить особенности межличностного взаимодействия в подростковой группе и выявить структурно-содержательные характеристики;
- исследовать основные проксемические характеристики межличностного взаимодействия;
- выявить особенности межличностного взаимодействия подростков в группе при помощи проксемического метода;
- установить наличие связи между проксемическими характеристиками и межличностным взаимодействием подростков группе.
Объект и предмет исследования. Объектом исследования выступает наличие межличностного взаимодействия в подростковой группе. Предметом исследования является наличие связи между проксемическими характеристиками межличностного взаимодействия с его структурными показателями.
Гипотезой исследования является положение о том, что проксемические...
1. Амельков А.А. Изучение межличностного взаимодействия в школьном классе при помощи экспресс методики. – Мозырь: РИФ «Белый ветер», 1998.
2. Андреева Г.М. Социальная психология. – М.: МГУ, 1980.
3. Блауберг И.В., Садовский В.Н., Юдин Э.Г. Системный подход в современной науке // Проблемы методологии системного исследования. – М.: Мысль, 1970.
4. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психологической диагностике. – Киев: Наук.думка, 1989.
5. Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах.(Общие и возрастные особенности). – Мн.: БГУ, 1976.
6. Коломинский Я.Л. Психология детского коллектива: Система личных взаимоотношений. – Мн.: Нар.асвета, 1984.
7. Кондратьева С.В. Учитель-ученик. – М.: Педагогика, 1984.
8. Обозов Н.Н. Межличностные отношения. – Л.: ЛГУ, 1979.
9. Обозов Н. Н. Психология межличностного взаимодействия: Автореф. – Л., 1979.
10. Парыгин Б.Д. Основы социально-психологической теории. – М.: Мысль,1971.
11. Петровский А.В. Вопросы истории и теории психологии: Избранные труды. – М.: Педагогика, 1984.
12. Психология. Словарь / Под общ.ред. А.В.Петровского и М.Г.Ярошевского. – М.: Педагогика, 1990.
13. Щепаньский Я. Элементарные Понятия социологии. – М.: Прогресс, 1969.
14. Столяренко Л.Д. Основы психологии. – Ростов-на-Дону.,
1997.
15. Мясищев В.Н. Личность и неврозы. – Л., 1949.
16. Бодалев А.А. Личность и общение. – М., 1995.
17. Кон И.С. Психология ранней юности: Кн.для учителя. -.М.: Просвещение, 1989.
18. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. – Л., 1969.
19. Леонтьев А.А. Психология общения. – Тарту, 1974.
20. Мясищев В.Н. Основные проблемы и современное состояние психологии отношений человека. – М., 1960.
21. Соковин В.М. О природе человеческого общения. – Фрунзе, 1973.
22. Соковин В.М. Человеческое общение и его средства. – В ст.: Сознание и общение. – Фрунзе, 1968.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу