*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Методы психологической помощи подросткам из алкоголизированных семей (взаимоотношения алкоголиков, коррекция девиантного поведения)

курсовые работы, психология

Объем работы: 46 стр.

Год сдачи: 2008

Стоимость: 600 руб.

Просмотров: 1642

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
Введение………………………………………………………………3
Глава 1 Теоретический анализ литературы по проблеме особенностей подростков из алкоголизированных семей…………5
1.1. Психологические особенности подросткового возраста……..5
1.2. Особенности взаимоотношений в алкоголизированной семье………………………………………………………………….11
1.3. Психологические особенности подростков из алкоголизированных семей…………………………………………16
Глава 2 Методы психологической помощи подросткам из алкоголизированных семей…………………………………………21
2.1. Психологическая коррекция подростков их алкоголизированных семей…………………………………………21
2.2. Работа по предотвращению девиантного поведения у детей из алкоголизированных семей…………………………………………25
2.3. Программа игровой психологической коррекции с подростками из алкоглизированных семей………………………………………29
Заключение………………………………………………………….45
Список использованной литературы………………………………46
Актуальность данной работы предопределена необходимостью личностной и социальной адаптации детей, родители которых употребляют спиртное, тем самым мешая собственным детям полноценно развиваться, получать образование, жить счастливой жизнью. Поддержка таких детей, помощь в их реабилитации, успешном эмоциональном и умственном развитии заключается в непрерывном создании совокупности методик, методов, средств, форм и контроля социально педагогической деятельности. Разработка технологии адаптации детей из неблагополучных семей (а все пьющие семьи без исключения можно отнести к неблагополучным) очень актуальна, так как она является совокупностью методов и приемов практической социально педагогической деятельности, характеризующейся рациональной и целесообразной последовательностью действий и применением социального инструмента социальным педагогом. Создание оптимальных условий для успешного развития ребенка из неблагополучной семьи , а так же функционирование самой этой семьи является одной из важнейших социальных задач. Наметившийся в нашей стране процесс гуманизации общественных отношений должен определить новые, самостоятельные направления социальной помощи и поддержки семей, попавших или хронически находящихся в трудном положении, опасном в первую очередь для детей, рожденных или воспитывающихся в столь сложных условиях, а также для самой семьи и для общества в целом. Однако, сегодня проявляется четко выраженная тенденция к «исключению» неблагополучных семей из общего приспособительного контекста , приобретающему особое содержание в условиях экономической нестабильности, дезинтеграции социальных институтов и систем. Объяснить такую ситуацию можно ростом числа таких семей, неудовлетворительным функционированием системы их социальной защиты и поддержки. К семьям алкоголиков предпочитают применять меры административного воздействия, или полагаются на правоохранительные органы, журналистов или общественность, работа с этими семьями и их детьми которых носит в лучшем...
1. Алексеева Л. С., Плотник М. М., Спиваковская А. С., Ширинский В. И. Влияние внутрисемейных отношений на формирование личности ребенка. – Вып. 1. – М.: ЦБКТИ Минсоцзащиты населения Российской Федерации, 1995. – С. 40.
2. Алипов В.И., Корхов В.В Алкоголизм и материнство. - Л.: Знание, 1988.
3. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. – СПб.: Специальная литература, 1995.
4. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – М.: Владос, 1998.
5. Бодалёв А.А. Личность и общение. – М., 1995.
6. Братусь Б. С., Сидоров П. И. Психология, клиника и профилактика раннего алкоголизма. – М.: Изд-во МГУ, 1984.
7. Буянов М. И. Ребенок из неблагополучной семьи: Записки детского психиатра: Кн. для учителей и родителей. – М.: Просвещение, 1988. – С. 234.
8. Волкова Е. М. Трудные дети или трудные родители? – М.: Профиздат, 1992. – С. 272.
9. Вроно Е. С. Трудные родители, несчастные дети // Семья и школа. – 1996.
10. Выготский Л. С. История культурного развития нормального и ненормального ребенка // Психология личности. – М.: Тексты, 1989. – С. 386.
11. Горьковая И.А. Нарушения поведения у детей из семей алкоголиков. // Обозр. психиат. и мед. психол., 1994/3, с.47-54.
12. Захаров А. И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка. – М., 1990. – С. 432.
13. Кевля Ф. И. Социально-педагогическая поддержка семей и детей группы риска // Вестник психо-социальной и коррекционно-реабилитационной работы. – 1998. – С. 46.
14. Ковалев С. В. Психология современной семьи. – М.: Просвещение, 1989. – С. 340.
15. Короленко Ц.П. Аддиктивное поведение. Общая характеристика и закономерности развития. // Обозр. психиат. и мед. психол., 1991/1, с.8-15.
16. Кочетов А. И., Верницкая Н. Н. Работа с трудными детьми: Кн. для учителя. – М.: Просвещение, 1986. – С. 198.
17. Ласточкина В. А., Якужева А. Н. Антиалкогольное воспитание учащихся средних, учебных заведений. – М., 1987.
18. Лисицин Ю.Б., Копыт Н.Я. Алкоголизм: Социально-гигиенические...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу