*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Развитие личности подростка в зависимости от микроклимата в семье

курсовые работы, психология

Объем работы: 35 стр.

Год сдачи: 2008

Стоимость: 700 руб.

Просмотров: 447

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Теоретический анализ микроклимата в семье подростков 6
1.1. Особенности личности подростка 6
1.2. Особенности микроклимата в семье в подростковом возрасте 11
1.3. Проблема деструктивности в отношениях ребенка с родителями 15
Глава 2 Эмпирическое исследование влияния микроклимата в семье на формирование личности подростка 17
2.1. Методология и методика организации эмпирического исследования 17
2.2 Исследование влияния микроклимата в семье на формирование личности подростка 20
2.3 Анализ полученных результатов 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 29
Приложение 1. 31
Приложение 2. 32
Приложение 3. 33
Приложение 4. 34
Приложение 5. 35
Целью данного исследования явилось выявление развития личности подростка в зависимости от микроклимата в семье.
Предметом исследования является развитие личности в подростковом возрасте в определенном семейном микроклимате.
Объектом исследования является личность подростка.
Гипотезой нашего исследования является предположение о том, что неблагоприятный микроклимат в семье снижает уровень объективности самооценки.
Задачами исследования являются:
• Проанализировать современную литературу по изучаемой проблеме и описать феноменологию микроклимата семьи;
• Проанализировать литературу по проблеме развития личности в подростковом возрасте;
• Исследовать взаимосвязь между неблагоприятным микроклиматом в семьях подростков с их развитием личности, в частности с развитием их отношением со сверстниками.
Методы и методики: метод теоретического анализа литературы, метод тестирования («Исследование личности с помощью 16 – факторного» опросника Кеттела, методика «Взаимодействие Родитель-ребенок» автор Марковская И.М.), математический метод статистики (коэффициент ранговой корреляции Спирмена).
1. Абрамова. Г.С. Возрастная психология. Екатеринбург, 1999.
2. Адлер А. Понять природу человека. – СПб.: Гуманитарное агенство. Академический проект, 1997. – 254с.
3. В мире подростка. М., 1980.
4. Гиппенрейтер Ю.Б. Общаться с ребёнком. Как? – М.: ЧеРо, 2001 – 239с.
5. Захаров А. И. Дневные и ночные страхи у детей. – СПб.: Издательство Союз, 2000. – 441с.
6. Кон и.С. Ребенок и общество. М., 1988.
7. Крайг К. Психология развития. СПб., 2006.
8. Куттер П. Современный психоанализ. – СПб.: БСК.,1997 – 351с.
9. Лидерс А. Г. Психологический тренинг с подростками. – М.: Akademia, 2001 – 249с.
10. Лоренц К. Агрессия. СПб., 1996.
11. Марковская И. М. Тренинг взаимодействия родителей с детьми. – СПб.: Речь, 2000. – 149с.
12. Психология развивающейся личности. ,/ Под ред., А.В. Петровского. М., 1987.
13. Психология современного подростка. М., 1987.
14. Райнпрехт Х. Воспитание без огорчений. – М.: Семья и школа, 2000. – 254с.
15. Раттер. М. Помощь трудным детям. М., 1987.
16. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. М., 1995.
17. Ремшмидт Х. Подростковый и юношеский возраст.М., 1994.
18. Учителям и родителям о психологии подростка. / Под ред. Г. Г. Аракелова.М.,1990.
19. Сартан Г.Н. Тренинг самостоятельности у детей. – М.: ТЦ Сфера, 2000. – 123с.
20. Сенько Т.В. Личность в семейном социуме. – Мн.: Карандашев Ю.Н., 2000 – 288с.
21. Сидоренко Е.В. Терапия и тренинг по Альфреду Адлеру – СПб.: Речь, 2000. – 352с.
22. Скрипкина Т.П. Психология доверия. – М.: Akademia, 2000. – 263с.
23. Тайсон Ф., Тайсон Р. Психоаналитические теории развития. – Екатеринбург: Деловая книга, 1998. – 524с.
24. Фельдштейн Психология развития личности в онтогенезе. М., 1989.
25. Флейк-Хобсон К., Робинсон Б., Мир входящему. Развитие ребенка и его отношений с окружающими.
26. Фурманов И.А. Детская агрессивность. Мн., 1996
27. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. М., 1986.
28. Хоментаускас Г. Т. Семья глазами ребёнка. – М.,1989. – 120с.
29. Шилов...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу