*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Исследование особенностей общения в подростковом возрасте

курсовые работы, психология

Объем работы: 40 стр.

Год сдачи: 2010

Стоимость: 600 руб.

Просмотров: 1254

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ ОБЩЕНИЯ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ 6
1.1. Общение, как категория психологии 6
1.2. Психологические особенности развития в подростковом возрасте 9
1.3. Общение в подростковом возрасте 12
ГЛАВА 2 ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ОБЩЕНИЯ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ 20
2.1. Проблема, задачи и методики исследования 20
2.2. Выявление особенностей общения подростков 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
ЛИТЕРАТУРА 39
цель настоящей работы: изучить особенности общения подростков.
Для достижения поставленной цели в работе предусматривалось решение целого ряда поэтапных задач:
1. Изучить представления современных подростков о значимости общения и выявит роль сверстников, родителей и учителей в общении.
2. Исследовать особенности коммуникативного процесса в подростковом возрасте и определить параметры потребности «в передаче информации» и «приеме информации».
3. Определить систему личностных качеств «идеального собеседника», на которые ориентируется современный подросток.
4. Сопоставить полученные в ходе исследования результаты с имеющимися данными и выявить роль социальных факторов в общении современных подростков.
Гипотеза данного исследования заключается в следующем: быстрая смена социальных условий, отсутствие привычных критериев и ориентиров, изменение стиля жизни, предположительно приводит к изменению некоторых характеристик общения современных подростков.
Экспериментальное исследование проводилось на нескольких группах испытуемых: учащихся 6 –го, 8 –го и 11 –х классов гимназии №4 города Минска и
Новизна данной работы заключается в том, что проведение данного исследования, позволило нам изучить на местной выборке особенности общения современных подростков и старших школьников нашей Республики.
Практическая значимость работы заключается в том, что полученные результаты могут быть использованы в работе практического психолога, учителей и родителей при решении задач формирования личности. Эти данные также могут содействовать решению проблемы социально-психологической адаптации современной молодежи в новых социальных условиях.
1. Андреев А.Н., Мдивани М.О., Рыжонкин Ю.Я. Методика измерения коммуникативной дистанции // Вопр. псих. – 1987. – №1.
2. Беличева Светлана Афанасьевна. Сложный мир подростка –Свердловск, Сред.-Урал. Кн. Издательство, 1984.
3. Бодалев Алексей Александрович. Личность и общение: Избр. тр. – М.: Педагогика, 1983.
4. Божович Л.И. Избранные психологические труды, М., 1995.
5. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М., 1968.
6. Брудный Арон Абрамович. Понимание и общение. – М.: Знание, 1989.
7. Выготский Л.С. Педология подростка: проблема возраста // Собр.соч.: В 6 т. – М., 1984. – т. 3, 4.
8. Добрович А.Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения, – М.: Просвещение, 1987.
9. Добрович А.Б. – 2 –е изд. – М.: Знание, 1980.
10. Дубровина И.В. Рабочая книга школьного психолога. М., 1995.
11. Кон И.С., Психология ранней юности. – М., 1989.
12. Кон И.С., Лосенков
13. Кон И.С. Психология старшеклассника. – М.: Просвещение, 1982.
14. Коломинский Яков Львович. Психология общения. М., «Знание», 1974.
15. Кроник А.А., Кроник Е.А. Диагностика удовлетворенности в отношениях // Вопр. псих. – 1989 г. – №5.
16. Мелибруда Е. Я –Ты – Мы: Психологические возможности улучшения общения // Пер. с польского Е.Н. Новиковой; Вступ. Ст. и общ. Ред. А.А. Бодалева, А.Б. Добровича. – М.: Прогресс, 1986.
17. Мнацанакан Любовь Исаковна. Личность и оценочные способности старшеклассников: Кн. для учителя. – М: Просвещение, 1991.
18. Мудрик А.В. Время поисков и решений, или старшеклассникам о них самих. М., 1989.
19. Мудрик А.В. Самые трудные годы. – М.: Знание, 1990.
20. Новые исследования в психологии и возрастной физиологии. №2 (6) / АПН СССР; Редкол: Петровский А.В. (отв. ред.) и др. – М.: Педагогика, 1991.
21. Психология современного подростка / под ред. Д.И. Фельдштейна. –М.,1989.
22. Психологические проблемы юности. (Сборник статей). Под ред. Чл. кор. АПН СССР проф. А.В. Петровского. М., 1985.
23. Прихожан Анна Михайловна, Толстых Наталья...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Эту работу можно получить в офисе или после поступления денег на счет в течении 30 минут (проверка денег с 12.00 до 18.00 по мск).
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу