*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Стратегии конфликтного поведения

курсовые работы, психология

Объем работы: 39 стр.

Год сдачи: 2008

Стоимость: 700 руб.

Просмотров: 626

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1 Характеристика конфликта как социального феномена 6
1.1 Теория поведения личности в конфликте 6
1.2 Основные типы конфликтов по отношению к субъектам 25
1.3 Стратегии конфликтного поведения 27
Выводы по первой главе 30
Глава 2 Экспериментальное исследование стратегий конфликтного поведения 31
2.1 Исследования предрасположенности личности к конфликтному поведению 31
2.2 Результаты исследования стратегий конфликтного поведения 34
2.3 Анализ полученных результатов 36
Выводы по второй главе 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 39
ПРИЛОЖЕНИЕ
Актуальность курсовой работы: тема курсовой работы является достаточно актуальной, так как в настоящее время повышается значимость такой профессии как социальный психолог, одной из задач которого, является диагностика и коррекция конфликтного поведения людей. Исходя из этого, возрастает необходимость получения новых экспериментальных данных в сфере особенностей поведения личности в конфликте
Практическая значимость исследования заключается в том, что его результаты могут использоваться при построении программ работы психолога в средних и высших учебных заведениях, коррекции повышенного уровня конфликтности как личности, так и коллектива в целом. Также результаты необходимо учитывать при формировании коллектива. Полученные результаты позволяют не только оценить влияние уровня интеллекта на конфликтность, но и определять возможные стратегии поведения в конфликтных и сложных ситуациях межличностного взаимодействия.
Методы исследования:
1) теоретико-методологический анализ,
2) тестирование,
3) корреляционно-регрессионный анализ.
Раскрытие предмета исследования курсовой работы, достижение ее цели и поставленных задач основывается на применении диалектического метода познания, относимого в гуманитарных науках к категории всеобщего. Использование всеобщего метода позволяет исследовать поставленную задачу в динамике, исследуя общеметодологические особенности определения и классификации конфликтов.
Принцип историзма, неразрывно связанный с диалектическим методом познания, также составляет методологическую базу курсовой работы. Общенаучный метод также был использован и включает в себя анализ, синтез, комплексный и другие подходы. Структура курсовой работы включает в себя введение, две основные части, заключение, список использованных источников, приложения.
Предмет исследования — социально-психологические особенности положения студентов в учебном процессе.
Объект исследования — группа студентов.
Цель исследования — выявить наличие и характер связи между выбором...
1. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология: Учебник для вузов. — 2-е изд., перераб. и доп. / Анцупов А.Я., Шипилов А.И. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. - 591 с.
2. Верцинская Н.Н. Трудный ребенок / Верцинская Н.Н. – Мн.: 1989. – 128 с.
3. Воспитание трудного ребенка: Дети с девиантным поведением. /Под ред. М.И. Рожкова. - М.: 2001. — 240с.
4. Гришина Н.В. Психология конфликта / Гришина Н.В. - СПб.: Питер, 2005. – 464 с.
5. Диагностика девиантного поведения / Серия «Психологическая диагностика в школе». Выпуск 9 / Составители Шумский П.П.. Дыгун М.А. - Мозырь: РИФ "Белый ветер", 1998. - 16 с.
6. Ефимкина Р.П. Детская психология / Ефимкина Р.П. - Новосибирск. 1995.
7. Змановский Е.В. Девиантология. Психология отклоняющегося поведения / Змановский Е.В. - М. 2003. – 288 с.
8. Коропулина В.Н., Смирнова М.Н., Гордеева Н.О., Балабанова Л.М. Психологический словарь. Ростов-на-Дону. 2003. – 640 с.
9. Кочетов А.И., Верцинская Н.Н. Работа с трудными детьми / Кочетов А.И., Верцинская Н.Н. – М.: 1986. – 160 с.
10. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество / Мухина В.С. - М.: 2000. – 456 с.
11. Наш проблемный подросток: понять и договориться / Под ред. Л.А. Регуш. – СПб.: 2001. – 191 с.
12. Обухова Л.Ф. Возрастная психология / Обухова Л.Ф. - М.: 1999. – 442 с.
13. Психология человека от рождения до смерти. Полный курс психологии развития. Под общей ред. Реана А.А. СПб.: 2003. – 416 с.
14. Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика / Райгородский Д.Я. - Самара. 2004. – 672 с.
15. Раттер М. Помощь трудным детям / Раттер М. - М. 1999. – 432 с.
16. Социальная конфликтология Учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений / Н.П.Дедов, А.В.Морозов, Е.Г.Сороки¬на, Т. Ф. Суслова / Под ред. А. В. Морозова. издательский центр «Академия», 2002. — 336 с.
17. Славина Л.С. Трудные дети: избранные психологические труды / Под ред. Чудновского В.Э. М.: 2002. – 432 с.
18. Тагирова В.С. Психолого-педагогическая коррекционная работа с...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу