*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Развитие отношений и формирование нравственно развитой и гуманистически направленной личности детей младшего школьного возраста

курсовые работы, педагогика

Объем работы: 41 стр.

Год сдачи: 2008

Стоимость: 600 руб.

Просмотров: 401

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
Введение 3
Глава 1 Воспитание культуры поведения с помощью педагогических технологий 5
1.1. Воспитание культуры поведения как направление педагогической деятельности 5
1.2. Психологические основы воспитания культуры поведения у детей младшего школьного возраста 15
1.3. Педагогические технологии в воспитании культуры поведения 21
1.4. Развитие отношений и формирование нравственно развитой и гуманистически направленной личности 27
Глава 2 Исследование особенностей воспитания культуры поведения детей младшего школьного возраста 30
2.1. Исследование ценностных ориентаций детей младшего школьного возраста 30
2.2. Программа воспитания поведения у детей младшего школьного возраста 33
2.3. Исследование эффективности разработанной программы 37
2.4. Выводы по результатам исследования 39
Заключение 40
Список использованной литературы 41
целью нашей работы является выявление особенностей воспитания культуры поведения младших школьников.
Задачами данной работы являются:
1. Теоретический анализ психолого-педагогической литературы по проблеме культуры воспитания поведения.
2. Исследование ценностных ориентаций у детей в плане воспитания культуры поведения.
3. Разработка программы занятий по воспитанию культуры поведения у младших школьников.
4. Исследование эффективности разработанной программы по воспитанию культуры поведения у младших школьников.
Гипотезой исследования является утверждение о том, что специально направленные занятия могут воспитывать поведение младших школьников.
В качестве методов исследования нами были избраны формирующий эксперимент, методика изучения ценностных ориентаций Рокича, методы статистической проверки полученных данных.
В качестве базы исследования нами был использована Дворец молодежи при котором существует частная школа для развития детей, работающая по программе «Мир».
В качестве выборки исследования были задействованы 48 человек в возрасте от 7 до 10 лет.
Актуальность данной работы обусловлена изменением ценностных ориентаций в процессе развития общества на современном этапе. Поэтому данная работа поможет педагогам формировать доброту, сочувствие милосердие, стремление помочь другим людям, что будет способствовать развитию личности в сложных современных социальных условиях.
1. Абульханова-Славская К.А. Деятельность и психология личности. М.,1980.
2. Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. - М., 1990.
2. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды. В 2-х т. - М., 1980.
3. Андреева Г.М. Социальная психология. - М.,1994.
4. Баранов С.П., Болотина Л.Р., Воликова Т.В., Сластенин В.А. Педагогика. М.: 1981
5. Блудов Ю.М. Плахтиенко В.А. Личность в спорте. М., 1987.
6. Божович Л.И. Личность и ее формирование. М., 1968.
7. Божович Л.И. Психологический анализ условий формирования и строения гармонической личности // Психология формирования и развития личности. - М.,1981. - С.257-284.
8. Зинькович И.Б. «Физкультура в жизни ребенка», Минск, 1973 г.
9. Ильин Е.П. Психология физического воспитания. М.: 1987.
10. Ковалев Н.Е., Райский Б.Ф., Сорокин Н.А., Введение в педагогику. М.: 1975.
11. Лебедев Л.К. Кроневельд Н.И. Влияние культурных потребностей на ценностные ориентации личности // Мотивация жизнедеятельности студента. - М.,1971.
12. Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность. - М.,1978.
13. Марищук В.Л. Блудов Ю.М. Плахтиенко В.А. Серова Л.К. Методики психодиагностики в спорте. М., 1984.
14. Педагогика. // Под ред. Ю.К. Бабанского. М.: 1983
15. Педагогика школы.// Под ред. Г.И. Щукиной. М.: 1977.
16. Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. - М., 1982.
17. Савин Н.В. Педагогика. М.: 1972.
18. Сухомлинский В.А. Как воспитать натояшего человека. Мн., 1978
19. Узнадзе Д.Н. Психологические исследования. -М., 1966.
20. Харламов И.Ф. Педагогика: Курс лекций. М.: 1979
21. Шорохова Е.В. Психологические аспекты проблемы личности // Теоретические проблемы психологии личности. - М., 1974. - С. 28.
22. Ядов В.А. О диспозиционной регуляции социального поведения личности // Методологические проблемы социальной психологии. - М., 1975. - С.89-106.
23. Ціханау Л.М. Грымаць А.А. Грышын Д.М., Шоцкі П.П. Педагогіка. Мн.: 1995.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу