*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Влияние урока на развитие интеллектуальных способностей подростков

курсовые работы, педагогика

Объем работы: 35 стр.

Год сдачи: 2008

Стоимость: 600 руб.

Просмотров: 572

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
Введение
Глава 1 Влияние урока на развитие интеллектуальных способностей.
1.1. Анализ урока в психолого-педагогической литературе
1.2. Психологические механизмы формирования интеллектуальных способностей в подростковом возрасте
1.3. Особенности развития интеллектуальных способностей в обучении
Глава 2 Пути и средства формирования интеллектуальных способностей подростка в обучении.
2.1. Опытно-экспериментальная работа по выявлению уровня развития интеллектуальных способностей подростков
2.2.Создание педагогических условий для развития интеллектуальных способностей подростков
2.3. Сравнительный анализ результатов исследования
Заключение
Список использованной литературы
Актуальность избранной темы нашей работы определяется несколькими причинами:
во-первых, на наш взгляд, интеллект подростка определяет успехи его в любой деятельности и поэтому, очевидна необходимость изучения проблемы его измерения и закономерностей развития;
во-вторых, многие структурные компоненты интеллекта поддаются коррекции и позитивным изменениям. Следовательно, успехи деятельности, определяются психологическим фактором, развитием интеллектуальной сферы подростков.
Целью исследования явилось выявление особенностей развития интеллектуальных способностей подростков в игровой деятельности.
Объектом исследования является интеллект подростка
Предметом исследования развитие подростка интеллекта в обучении.
Задачи исследования заключались в следующем:
1) изучение и анализ проблемы развития интеллекта подростков в игре;
2) определение уровня развития интеллектуальных способностей подростков;
4) определение характерных особенностей развития интеллектуальных способностей подростка в обучении;
Гипотезой исследования является утверждение о том, что формированию интеллектуальных способностей подростка способствует участие их в дидактических играх.
1. Абрамова. Г.С. Возрастная психология. Екатеринбург, 1999.
2. Бениаминова М.В. Воспитание детей. М.,1991.
3. Березина В.Г., Викентьев И.Л., Модестов С.Ю. Детство творческой личности. – СПб.: издательство Буковского, 1994. 60стр.
4. Детская психология. / под ред Я.Л. Коломинского, Е.А. Панько. Мн., 1988.
5. Деятельность и взаимоотношения школьников. Под ред. Т.А. Репиной. М., 1987.
6. Ендовицкая Т. О развитии творческих способностей. – Дошкольное воспитание. – 1967 №12. стр. 73-75.
7. Котырло В.А. Ладывис С.А. Детский сад и семья. Киев., 1984.
8. Коломинский Я.Л. Панько Е.А. Учителю о психологии детей шестилетнего возраста. М., 1988,
9. Коломинский Я. Л. Панько Е.А. Диагностика педагогического взаимодействия. Мн., 1993.
10. Кон и.С. Ребенок и общество. М., 1988.
11. Крайг К. Психология развития. СПб., 2000.
12. Кудрявцев В., Синельников В. Ребёнок – дошкольник: новый подход к диагностике способностей. -1995 № 9 стр. 52-59, № 10 стр. 62-69.
13. Кухарчук А.М. Широкова А.Б. Взрослый мир детства.
14. Лич П. Младенец и ребенок от рождения до пяти лет. М., 1988.
15. Люблинская А.А. Детская психология. М., 1971.
16. Немов Р.С. Психология. В 3т. т3. М., 1995.
17. Никитин Б., Никитина Л. Мы, наши дети и внуки, – М.: Молодая гвардия, 1989. стр. 255-299.
18. Осорина М.В. Секретный мир детей. СПб.,1999.
19. Панько Е.А. Психология деятельности воспитателя детского сада. Мн., 1986.
20. Палашна Т.Н. Развитие способностей в русской народной педагогике. – Дошкольное воспитание. -1989 №6. стр. 69-72.
21. Прохорова Л. Развиваем познавательную активность подростков. – Дошкольное воспитание. – 1996 №5. стр. 21-27.
22. Пралеска. / Программа занятий в детском саду. Мн., 1995.
23. Психология развивающейся личности.,/ Под ред., А.В. Петровского. М., 1987.
24. Развитие общения подростков со сверстниками. / Под ред. А.Г. Рузской. М., 1989.
25. Раттер. М. Помощь трудным детям. М., 1987.
26. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. М.,...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу