*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

. Исследование эффективности деятельности классного руководителя по формированию классного коллектива

курсовые работы, педагогика

Объем работы: 31 стр.

Год сдачи: 2009

Стоимость: 600 руб.

Просмотров: 588

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
Введение
Глава 1 Характеристика классного руководителя как феномена в педагогической практике
1.1. Личность педагога в современной педагогической литературе
1.2. Требования к личности классного руководителя
1.3. Особенности деятельности классного по формированию классного коллектива
Глава 2. Исследование эффективности деятельности классного руководителя по формированию классного коллектива
2.1. Описание исследования
2.2. Методы исследования
2.3. Анализ результатов исследования
Заключение
Список использованной литературы
Возникновение педагогической профессии поэтому имеет объективные основания. Общество не могло бы существовать и развиваться, если бы молодое поколение, приходящее на смену старшему, вынуждено было начинать все сначала, без творческого освоения и использования того опыта, который оно получило в наследство.
Интересна этимология русского слова "воспитатель". Оно происходит от основы "питать". Не без основания сегодня слова "воспитывать" и "вскармливать" нередко рассматриваются как синонимы. В современных словарях воспитатель определяется как человек, занимающийся воспитанием кого-либо, принимающий на себя ответственность за условия жизни и развитие личности другого человека. Слово "учитель", видимо, появилось позже, когда человечество осознало, что знания есть ценность сама по себе и что нужна специальная организация деятельности детей, направленная на приобретение знаний и умений. Такая деятельность получила название обучения.
Классный руководитель - ближайший и непосредственный воспитатель и наставник учащихся. Он организует и направляет воспитательный процесс в классе, объединяет воспитательные усилия учителя, родителей и общества, отвечает за организацию воспитательной работы в своём классе. В деятельности классного руководителя органично сочетаются идейно- воспитательная, организационная и административные функции. Классный руководитель заботится о всестороннем развитии детей, о коллективизме, трудолюбии, воспитании, о повышении качества знаний укреплении дисциплины и порядка в классе.
Основное в деятельности классного руководителя - воспитание учащихся и сплочение их в дружеский коллектив. Конечно, в центре его внимания стоят вопросы учебной работы, повышения уровня знаний. Но к их решению он подходит прежде всего как воспитатель. Он помогает учителям в повышении качества обучения. К важнейшим функциям классного руководителя относятся: развитие познавательных интересов и способностей школьников, их профессиональная ориентация, забота об охране здоровья...
6. Лобашов В.Д. Лаврушина С.М. Педагогические технологии. Право на эксперимент. // Школьные технологии. 1998 N 4
7. Ломакина О.Е. Формирование профессиональной компетентности будущего учителя иностранных языков. Автореф. дисс. … канд. пед. наук. – Волгоград, 1998. – 26 с.
8. Маркова А.К. Психология профессионализма. – М., 1996.-308 с.
9. Нестеров В.В., Белкин А.С. Педагогическая компетентность: Учеб. пособие. – Екатеринбург, 2003.
10. Овчарова Р.В. Технологии практического психолога образования, М., 2001.
11. Орлов А.Б. Проблемы перестройки психолого - педагогической подготовки учителя. // Вопросы психологии 1988 N 1
12. Орлов А.Б. Перспективы гуманизации обучения // Вопросы психологии. 1988 N 6
13. Петухов В.В. Образ мира и психологическое значение мышления. //Вестник МГУ. сер. 14.
14. Психология. / Под ред. А.А. Крылова, М., 1998.
15. Психология. 1984 N 4
16. Плотникова Е.В. К проблеме построения синтетической концепции развития личности. // Сб. Психологи - школе. Выпуск II. Екатеринбург, 1993
17. Практикум по психодиагностике. Психодиагностические материалы. Екатеринбург, 1992
18. Роботова А.С., Леонтьева Т.В. и др. Введение в педагогическую деятельность. - М., 2002.
19. Столин В.В. Самосознание личности. М., 1983
20. Франкл В. Человек в поисках смысла. М., 1990

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу