*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Профессиональная направленность и личностные особенности учеников профильных классов

курсовые работы, психология

Объем работы: 28 стр.

Год сдачи: 2007

Стоимость: 600 руб.

Просмотров: 400

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1 Теоретические аспекты профессиональной направленности и личностные особенности учащихся профильных классов 5
1.1 Общая характеристика подросткового возраста 5
1.2 Понятие индивидуально-психологических особенностей человека 7
1.3 Профессиональное становление личности 11
Глава 2 Эмпирическое исследование профессионального самоопределения детей среднего школьного возраста 15
2.1 Описание методики, выборки и хода исследования 15
2.2 Исследование профессионального самоопределение детей среднего школьного возраста 18
2.3Анализ полученных результатов 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 27
ПРИЛОЖЕНИЕ
Актуальность исследования: в настоящее время, когда требования к будущему работнику постоянно повышаются, остро встает вопрос о личностностной предрасположенности к той или иной деятельности. Это может быть тип темперамента, способности, черты характера и др. Данную предрасположенность целесообразно исследовать в подростковом возрасте, когда активно происходит профессиональное самоопределение.
Гипотеза исследования: тип темперамента определяет выбор профессиональной направленности.
Цель исследования: изучить профессиональную направленность и личностные особенности учащихся профильных классов.
Задачи исследования:
• Осуществить теоретический анализ литературы по теме курсовой работы;
• Осуществить эмпирическое исследование по диагностике темперамента старших школьников;
• Осуществить эмпирическое исследование по диагностике профессиональной направленности старших школьников;
• Осуществить анализ полученных результатов.
Предмет исследования: профессиональная направленность, личностные особенности.
Объект исследования: дети старшего школьного возраста.
Методы и методики: Дифференциально-диагностический опросник (ДДО) разработан под руководством Е.А.Климова, «Личностный опросник Г. Айзенка».
База исследования: СШ № 128 г. Минска.
1. Гейжан Н.Ф. Теория и практика профессиональной консультации. М.: 1991.
2. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. - М., 1996.
3. Головаха Е.И. Жизненная перспектива и профессиональное самоопределение молодежи. Киев, 1988.
4. Голомшок А.Е. Выбор профессии и воспитание личности школьника. М., 1979.
5. Дьяченко М.И., Кандыбович Л.А. Краткий психологический словарь. – Мн.,1998.
6. Еникеев М.И. Общая психология: учебник для вузов. - М.,2000.
7. Захаров Н.Н. Профессиональная ориентация школьников. М. 1988.
8. Зеер Э.Ф. Психология профессий. М.: 2003. – 336 с.
9. Ильин Е. П. Мотивация и мотивы. — СПб.: Питер, 2004. - 509 с.
10. Климов Е.А. Психология профессионала: Избранные психологические труды. – М.: 2003. – 456 с.
11. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. Ростов н/Д, 1996.
12. Козубовский В.М. Общая психология: Методология, сознание, деятельность.- Мн., 2003.
13. Коломинский Я. Л., Панько Е. А., Игумнов С. А. Психическое развитие детей в норме и патологии: психологическая диагностика, профилактика и коррекция. — СПб.: Питер, 2004. — 480 с: ил.
14. Коропулина В.Н., Смирнова М.Н., Гордеева Н.О., Балабанова Л.М. Психологический словарь. Ростов-на-Дону. 2003. – 640 с.
15. Максименко С.Д. Общая психология. – М.,1999.
16. Маркова А.К. Психология профессионализма. М., 1996.
17. Митина Л.М. Психологическое сопровождение выбора профессии. М.: 1998. – 184 с.
18. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. М.: 2000. – 456 с.
19. Немов Р.С. Психология. - книга 1.-М.,1994.
20. Общая психология: Курс лекций/ составитель Рогов Е.И. –М., 1995.
21. Платонов К.К. Занимательная психология. СПб.,1997.
22. Профессиональная ориентация учащихся./А.Д. Сазонов, В.Д. Симоненко, В.С. Аванесов, Б.И. Бухалов. М.: 1988.
23. Пряжников Н.С. Профессиональное и личностное самоопределение. М. – Воронеж, 1996.
24. Психология человека от рождения до смерти. Полный курс психологии развития. Под общей ред. Реана А.А....

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу