*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Представление о полоролевом поведении в юношеском возрасте

курсовые работы, психология

Объем работы: 28 стр.

Год сдачи: 2007

Стоимость: 700 руб.

Просмотров: 423

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1 Теоретические основы представлений подростков о полоролевом поведении 5
1.1. Теории половой идентификации 5
1.2 Стадии половой идентификации 10
1.3 Представления о полоролевом поведении в юношеском возрасте 15
Глава 2 Эмпирическое исследование 21
2.1 Описание выборки, методик исследования 21
2.2 Экспериментальное исследование представлений о полоролевом поведении у юношей 22
2.3 Анализ результатов эмпирической части 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 28
ПРИЛОЖЕНИЕ
Актуальность исследования: так как в нашем обществе наблюдается тенденция к стиранию границ в дифференциации полов, что ведет к андрогинности, и так как все более и более активизируются такие движения как феминизм, возникает необходимость исследования психологические особенности представления о полоролевом поведении на данном этапе.
Гипотеза исследования: представления (положительно, отрицательное, неопределенное) о полоролевом поведении у студентов зависит от их гендерной идентичности.
Цель исследования: изучить особенности представлений о полоролевом поведение у студентов.
Задачи исследования:
• Осуществить теоретический анализ литературы по теме курсовой работы;
• Осуществить эмпирическое исследование по диагностике представлений о полоролевом поведении у студентов;
• Осуществить анализ полученных результатов.
Предмет исследования: представления студентов о полоролевом поведении.
Объект исследования: студенты.
Методы и методики: метод тестирования: методика С.Бэм, методика свободных ассоциаций (Кто я?).
База исследования: БГМУ.
1. Андреева Г. М. Социальная психология. М.: 2002. – 364 с.
2. Андриенко Е.В. Социальная психология. М.: 2000. – 264 с.
3. Берн Ш. "Гендерная психология"; М. 2001
4. Введение в гендерные исследования. Учебное пособие. МГУ, 2000.
5. Зуйкова Е.М., Р.И. Ерусланова "Феминология"; М.2001
6. Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины. – СПб.: Питер, 2002. – 544 с.
7. Келли Т. Основы современной сексологии. СПБ.: 2000. – 896 с.
8. Кирилина А.В. Гендер: лингвистические аспекты. М., 1999.
9. Клецина И.С. Гендерная социализация. С.-Петербург, 1998.
10. Либин А. В. Дифференциальная психология. М.: 2000. – 549 с.
11. Майерс Д. Социальная психология. СПб.: 1999. – 688 с.
12. Мишель А. Долой стереотипы! Преодолеть сексизм в школьных учебниках. Париж: ЮНЕСКО, 1991.
13. Пол, гендер, культура. М., 1999.
14. Попова Л.В. Гендерные аспекты самореализации личности. М., 1996.
15. Практикум по гендерной психологии. Под ред. Клециной . Питер, 2003.
16. Сексология. Хрестоматия (стр. 147, Флоренс Л. Джейс «Самоисполняющиеся пророчества: гендер с социально психологической точки зрения», Джон Мани, Патрисия Такер «Ориентация» стр. 131.)
17. Степанова Л. Г. Диагностика гендерной идентичности личности: Учеб-метод, пособие.— Мн.: БГПУ, 2002.— 26 с.
18. Феминизм, проза, мемуары, письма. М., 1992.
19. Феминология семьяведение; М.1997.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу